Озирніться навколо себе, подивіться на блакитне небо, по якому пробігають химерні, білі хмари, переливаючись в променях сліпучого сонця. Погляньте на рослини, які грають з вітром і тягнуться до сонця. Зверніть увагу на дітей, що дарують свою радість всього навколишнього світу.
Що відбувається? Все рухається, все прагнути, все росте, все розвивається, людина теж не є винятком.
Розвиток людини - це безперервний процес самовдосконалення. Розвиток відбувається кожну секунду, усвідомлюємо ми це чи ні. Природа подбала про розвиток нашого тіла, життя подбала про розвиток нашої свідомості.
Згадайте себе в минулому, день назад, місяць, рік і ви побачите себе різним. Зараз ви мудріші, досвідченіші, пережитий вами досвід перетворив вас.
Обставини життя є родючим грунтом для нашого розвитку. Намір життя спрямовує нас вчитися гармонії і процвітання.
Розвиток людини відбувається кожну секунду, в кожній ситуації. Завдяки пережитому досвіду і витягнутих з них уроків, наша свідомість безперервно зростає і вдосконалюється.
Розвиток себе як особистості
Обставини життя спонукають нас вчитися новому, здобувати навички, відмовлятися від старих звичок. Все навколо постійно змінюється, тому наша свідомість має бути гнучким. Розвиваючись як особистість, ми набуваємо матеріальні і духовні блага. Нам щастить в наших справах.
Мабуть, найголовніший урок цій галузі - це навчитися поважати і любити себе.
Розвиток людини в сім'ї
Нічого так не розвиває людину як сімейні відносини. Ми вчимося любити і приймати своїх близьких. Створюємо сім'ї. Вчимося бути відповідальними за своїх рідних. Навчаємося створювати простір любові і гармонії.
Розвиток людини в спілкуванні з іншими людьми
У спілкуванні з іншими людьми пізнаємо радість дружніх відносин. Вчимося взаємовиручку і підтримки. Створюємо гармонійні, будують відносини.
Розвиток в бізнесі або на роботі
Робота - відмінний грунт для самовдосконалення. Нічого так не мотивує як збільшення гонорару. У цій області, достаток або нестачу в грошах є відображенням нашої свідомості, ставлення до своєї праці і до грошей.
Розвиток в спорті
Для тих, хто бажає загартувати свою волю, пізнати радість перемог і поразок, спорт є ідеальним тренажером. Воля до перемоги, нічого так не мотивує долати власні обмеження, прагнути до досконалості.
Розвиток у творчості
Що може радувати більше ніж процес власної творчості. Виявляти свою індивідуальність можна в усьому, в роботі, в домашніх справах, спорті, в стосунках тощо. За допомогою творчості ви одухотворяє все, чим займаєтеся, ви проявляєте свою досконалість і перетворює все навколо себе.
Духовний розвиток
Духовно розвиваючись, ми вчимося усвідомлювати себе чимось більшим, ніж ми є. Ми проникаємо в таємниці власного буття і світобудови. Розширюємо свою свідомість і паримо над своїм життям, пізнаємо істину.
Чим би ви не займалися в своєму житті, який би досвід не переживали, ми бажаємо вам, щоб ваше розвиток пролягала по шляху гармонії, перетворення, радості і процвітання.
Свого часу знаменитий письменник античності Овідій сказав: "Тим, \u200b\u200bщо ми були і що ми сьогодні, завтра не будемо вже". Стрімкий розвиток технічного прогресу, яке відбулося завдяки схильності людини викладати, втілювати свої думки в реальному житті, - прямий тому доказ. Час йде, світ змінюється, а разом з ним людське пізнання навколишнього середовища, власних ресурсів стає глибше.
Основні етапи розвитку людства визначаються: наукою, психологами, теоретиками світових релігій. Чимось вони відрізняються, багатьом збігаються, але людина - це окрема структура, яка не може підлаштуватися під заставлені стандарти, адже його мета - безперервне пізнання, вдосконалення.
Розвиток людини як предмет досліджень науки
На сьогоднішній день, існує багато теорій про виникнення, розвитку людського роду. Наука твердить, що сучасні представники всіх народностей походять від мавп. З стадії примата люди просунулися до сучасного рівня розвитку. Сталося так, тому що спочатку виникла необхідність облаштувати своє життя так, щоб було, що поїсти, ніж зігрітися, де жити - це були цілі, досягнення яких людям вдалося. Згодом вони усвідомили що цього мало, можна придумати щось краще, а якщо це вдасться, життя стане ще легше, комфортніше.
Тільки після створення визначених, відповідних потребам людей умов життя вони почали думати про взаємини, духовному розвитку. Для такого прогресу потрібні були не сотні і навіть не тисячі років. Пошуки себе, вміння створювати відносини в соціумі, правильно робити свою роботу, викладати думки - це те що створило людей, яких всі звикли бачити щодня. І слова: "Праця зробила з мавпи людину" знайшли своє застосування в 21 столітті. Сучасна людина не збирається зупинятися на досягнутому, адже рух вперед - це те що дає стимул жити, трудиться, радіти кожному новому дню.
Період життя людини від А до Я - поступове пізнання світу
Сучасні психологи, представники різних наукових груп розділили етапи розвитку людини на конкретні часові відрізки. Ці періоди можна структурувати наступним чином:
- Вік немовляти;
- Період усвідомлення свого "Я";
- Дошкільний вік;
- Період школяра;
- Етап підлітка;
- Часовий відрізок юності;
- Повний дорослішання у всіх сенсах;
- Зрілий вік або період мудрості.
вік немовляти - перший етап розвитку людської особистості. Маленька дитина не усвідомлює своєї особистості, не уявляє собі життя без інших людей - особливо матері. Триває він мало - поки маленький людина не зробить самостійно хоча б один крок.
Період усвідомлення свого "Я" - етап, на якому людина усвідомлює, що він може робити те, що йому потрібно, самостійно, є особистістю, у якій свої запити. Якщо його вимоги не задовольняються, він зробить це самостійно, буде твердо наполягати на своєму. Даний період передбачає часткове знайомство зі світом, формування основних принципів сприйняття життя дитиною.
дошкільний вік - етап розвитку особистості, який дуже сильно залежить від впливу зовнішнього світу - в основному людей, які оточують дитину кожен день. Тут батьки повинні усвідомлювати всю важливість свого впливу на дитину. Потрібно відзначити його таланти, схильності, бажання, дати можливості повноцінно розвиватися, навчити правилам знаходження в соціальному середовищі. Це період, який виступає в ролі підготовчого процесу. Після його закінчення життя особистості стає частково самостійної, маленький людина повинна навчитися нести відповідальності за свої вчинки, робити все старанно, спілкуватися на рівних з однолітками, знаходити спільну мову з дорослими людьми.
період школяра- прекрасна пора, яка дає можливість отримати основні життєві знання, стати орієнтиром в майбутньому житті, допомогти визначитися з видом діяльності, моральними засадами. На даному етапі інтенсивно розвиваються розумові здібності, адже ще А.П. Чехов, свого часу, помітив: "Чим вище людина по розумовому і моральному розвитку, тим більше задоволення доставляє йому життя" - що говорить про те, що часовий період, проведений в школі, важливий. Базові шкільні знання дають путівку в життя, усвідомлення свого улюбленого заняття, виявлення, що у людини найкраще виходить.
етап підлітка - це період, який поступово переносить людини зі шкільного життя в прекрасний час юності. Це складний вік, який вимагає підвищеної уваги з боку дорослих людей, терпіння, розуміння. Людина стоїть на межі вибору між добром і злом, повинен приблизно визначитися з видом діяльності, яким хоче присвятити своє життя.
Часовий відрізок юності - короткий етап життя, який дет можливість насолодитися красою цього світу, повною мірою підготуватися до дорослого життя, створення сім'ї. В цей час люди закохуються, вчаться улюбленому виду діяльності, пізнають можливості світу.
Повний дорослішання особистості у всіх сенсах - найтриваліший період людського життя. На його протязі людина будує своє особисте життя, взаємини на роботі. Людина намагається виховати власних дітей в правильному руслі, відрегулювати свої сімейні відносини, стати для оточуючих авторитетом, дізнатися глибше основні принципи життя.
Зрілий вік або період мудрості - пора, коли велика частина життя вже позаду. Завдяки багаторічній практиці в плані роботи, виховання, особистісного росту людина може навчити чогось молоде покоління, але не забувати надалі активно розвиватися. На даному етапі видно всі помилки молодості, робляться певні висновки.
Життєвий шлях людини - поєднання етапів фізичного і духовного розвитку
Етапи людського становлення в фізичному плані важливі, але не основні. Кожен прагне до духовного удосконалення, розвитку потужних розумових можливостей. Колись були сказані дуже розумні слова: "Прогрес наук і машин - це корисний засіб, але єдиною метою цивілізації є розвиток людини" і вони справедливі, адже без людського ресурсу технічний розвиток не має ніякої цінності. До речі, можна вивільнити у себе значний ресурс, позбувшись від ментального вантажу проблем. Досить швидко і якісно це дозволяє зробити ось ця система.
Якщо людина не розвивається духовно, він не здатний ні зрозуміти, ні підтримати як себе, так і іншого; стає важко адекватно оцінити ситуацію, розібратися в ній. Основні закономірності Всесвіту - щоб щось взяти необхідно віддати. Витрачаючи свій час на самовдосконалення, людина набуває розум, стає авторитетом в очах інших, здатний знайти адекватний вихід з будь-якої ситуації. Процес пізнання себе, навколишнього світу дає людині такі привілеї:
- Можливість самостійно керувати своєю долею, коригувати її сюрпризи;
- Програмування власного організму на позитивний настрій, що дає можливість з будь-якої ситуації вибратися правильно;
- Шанс досягти висот в плані кар'єри, стати прикладом в сім'ї;
- Духовна гармонія всередині себе, повна взаємодія з навколишнім світом.
Ви можете позбутися від багатьох проблем і прискорити процес саморозвитку завдяки спеціальній системі (ознайомтеся). Така практика необхідна протягом тривалого часу, шлях духовного пізнання досить важкий, трудомісткий, але цікавий і корисний. В процесі важкого духовного і розумової праці досягається певний рівень розуміння Всесвіту, в житті починається новий етап, коли людина може стати прикладом для інших. Розвиток такого рівня наближає кожного, хто його практикував довгі роки, до досконалості, він вміє по-іншому дивитися на життя, вирішувати свої проблеми, якими складними б вони не були, врівноважено і спокійно.
Людина, що знає, що десь є вища сила, яка піклується про нього, захищає, веде життєвим шляхом, відчуває себе впевненим, здатним підкорити будь-які вершини. На основних етапах розвитку свідомості і фізичних показників природа дала людині фізичну силу, але не звільнила від емоційної залежності, чим і можна пояснити потребу в підтримці, супроводі. Людей, які не піддаються впливу емоційних хвиль, знайти практично неможливо. Але процес розвитку рухається вперед, можливо, скоро людина буде абсолютно самостійним у всіх сенсах. Поки цього не сталося, в соціумі передбачається повне взаємне дію між людьми, які можуть бути корисними один одному.
Розвиток людини, на думку психологів і вчених, не закінчиться до тих пір, поки він живий. Те ж саме стосується цілих країн, окремих народів. Людська сила і розум будуть прагнути вперед поки буде існувати життя на планеті Земля. Багато хто говорить про те, що можливості людського мозку безмежні. Це теорія, яка перевіряється роками і ще тривалий час буде в статусі теореми. Наскільки довго і прогресивно може розвиватися людство, покаже час.
Макс Шелер
Кожна людина - це особистість! А особистість повинна розвиватися, щоб, як мінімум - залишатися особистістю, а як максимум - відбутися в цьому житті. Ми ніколи не будемо повністю задоволені своїм життям, якщо ми в ній так і залишимося ніким, тобто тими, ким нас роблять інші люди, а не ми самі. Так, ми всі унікальні, у кожного з нас своя доля, яку ми будуємо своїми руками, але при цьому, лише деякі з нас, хочуть стати такою особистістю, в існуванні якої, був би сенс. Люди народжуються і вмирають, вони приходять в цей світ і йдуть з нього, і лише деякі з них, щось в цьому світі після себе залишають, щось таке, за що їх поважають, люблять, пам'ятають, цінують, шанують.
Розвиток особистості - це розвиток людиною всього себе. Ми не повинні розділяти себе на складові частини і говорити про кожну з них окремо, кажучи про розвиток своєї особистості. Особистість - це сукупність всіх людських якостей - це вся людина, і це історія про людину. Давайте друзі, навчимося складати про самих себе таку історію, яка стане історією про Великий Людину!
Для початку, усвідомите одну просту, але дуже важливу річ - ви завжди повинні залишатися самими собою, лише зрідка надягаючи на себе потрібну для тієї або іншої життєвої ситуації «маску», щоб справити потрібне вам враження на конкретних людей. Не треба, ні в якому разі, соромитися, боятися і уникати свого Я, його навпаки, необхідно розвивати і всіляко підкреслювати. Ви повинні боротися за свою унікальність, за свої відмінні риси, і активно розвивати їх в собі. Якщо ви будете намагатися когось наслідувати, бути на когось схожим, з кимось себе порівнювати - ви втратите свою особистість, ви втратите своє Я. А якщо ви втратите своє Я, а отже, і свою особистість, тоді і розвивати вам буде нічого. Будьте самими собою, і працюйте над тим і з тим, що дала вам природа, що дали вам ваші батьки - давши вам життя, і ні в якому разі не вважайте інших людей краще себе! Ми всі різні, розумієте - різні! Вам не потрібно себе ні з ким порівнювати - вам потрібно бути самим собою і пишатися цим. Пишаєтеся своїми генами, пишаєтеся своєю зовнішністю, пишаєтеся кожною частинкою свого тіла, пишаєтеся своїми справами, своїми думками, своїми цілями в житті. Адже щоб розвинути свою особистість - її необхідно мати.
Ваша особистість - це ваша цінність, ваше надбання! Бережіть її, захищайте її, цінуєте її, цінуючи себе і все своє понад усе. Запам'ятайте, ваша особистість - це те, чого вас хочуть позбавити інші люди, зацікавлені в тому, щоб ви стали їх рабом, щоб ви стали ніким і вами було легко зневажати. Сіра, посередня особистість, пригнічена, залякана, затюкана, абсолютно безініціативна і невпевнена в собі - це інструмент в руках сильної і впевненої в собі особистості. І інші люди будуть крутити-вертіти вами, як захочуть, якщо ви не будете себе любити і поважати, а значить і не будете цінувати свою особистість. Ми всю свою історію жили і продовжуємо жити в такому суспільстві, в якому завжди були і є - пан і раб, в тій чи іншій формі. У пана є особистість, якій він пишається і яку він розвиває, а у раба особистості немає, її немає в його власній голові. І ви повинні розуміти, що якщо ви самі не станете розвивати свою особистість, тоді ніхто не стане її за вас і для вас розвивати. Мало того, знайдеться маса охочих - вашу особистість придушити, втоптати її в бруд, розмазати по стінці, принизити, знищити. Не розраховуйте на добрих людей, розраховуйте на людей злих і вмійте їм протистояти, а добрих людей цінуєте і поважайте. Ваша особистість - це противагу чужому злу, чужий агресії, чужим інтересам, які перетинаються з вашими.
Так як же розвивати свою особистість? Про один із способів це зробити, я вам вже сказав - треба залишатися самим собою і любити себе всього - цілими, не порівнюючи себе ні з ким. Що ще ви можете для себе зробити? Ви повинні чітко усвідомити, дорогі друзі, що людину від тварин відрізняє, крім усього іншого, наявність у нього більш розвиненого мозку - це наше головне достоїнство. Про душу і свідомість я зараз говорити не стану, бо ці речі поки ще не до кінця вивчені, і можливо, їх так і не вдасться повністю вивчити. А ось що стосується мозку, то він у нас точно більше розвинений, ніж у тварин. І від того, наскільки добре він розвинений у кожного з нас, залежить те, якою ми будемо особистістю. І якість нашого життя, теж залежить від розвиненості нашого мозку. Тому наступним моїм радою вам, буде рада - розвивайте свої мізки. Хочете бути розвиненою особистістю - розвивайте свій мозок. І неважливо, наскільки розумним ви себе зараз вважаєте, адже як показує життя, ніж людина дурніші, тим розумнішим він себе вважає, в будь-якому випадку і при будь-якому розкладі, розвивайте свої мізки - вам це потрібно. Дізнавайтеся про цей світ, як можна більше, не обмежуйте себе в знаннях, ділячи їх на потрібні і непотрібні. Просто пріоритети правильно розставляйте, отримуючи, спочатку найбільш корисні, а потім менш корисні для вас знання. Чим більше ви будете знати про цей світ, тим ширше буде ваш кругозір, а чим ширше буде ваш кругозір, тим більш розвиненою і сильнішою особистістю ви будете.
І все ж, що означає, розвивати свої мізки? Ми хоч і говоримо з вами про знаннях, які необхідно отримувати, чи то пак, потрібно вчитися, читати розумні книги, спілкуватися з розумними людьми, щоб багато знати. Але справа ж, не тільки, а сьогодні навіть і не стільки в знаннях. Дійсно, отримуючи нові знання, ми розвиваємо свій мозок і стаємо розумнішими. Але, сьогодні ми з вами живемо в якісно новому інформаційному середовищі, ніж те середовище, в якій жили наші предки, сьогодні нам не стільки знання потрібні, скільки, насамперед, вміння їх відбирати з величезного потоку інформації, з яким ми щодня стикаємося і до якого маємо доступ, і вміння ними користуватися. Тому під розвитком мозку, я маю на увазі в першу чергу, розвиток мислення, а лише потім отримання нових знань. А що значить, розвиток мислення, як його розвивати? Це означає друзі, що ви повинні вміти думати і міркувати. Розвиток мислення - це критичне ставлення до одержуваної і до вже отриманої вами інформації, це також створення людиною нової інформації на підставі наявних у нього знань і в цілому творче ставлення до життя. Особистість, якщо вона особистість, а не її жалюгідна подоба - не може бути простим носієм чужої інформації, чужих знань. Особистість, на те і особистість, щоб вміти, по-перше, думати над одержуваної інформацією, виділяючи з неї корисне і відсіваючи шкідливий, а по-друге, вміти свою власну інформацію створювати, а для цього необхідно вміти мислити. Тому, коли ви отримуєте якісь знання - ви повинні роздумувати над ними, сумніватися в них, оцінювати їх, порівнювати з іншими знаннями, а не просто приймати їх на віру і запам'ятовувати. Зверніть увагу, як багато людей швидко приймають на віру все, що отримують з різних джерел інформації, особливо, з авторитетних джерел інформації, яким люди звикли беззастережно довіряти. І лише небагато, зазвичай, дуже розумні люди, сумніваються в достовірності того, що вони дізнаються, особливо, з авторитетних джерел інформації. До будь-якої інформації та до будь-яких знань, необхідно ставитися критично, інакше ні про яке мисленні годі й казати. Не можна нічого приймати на віру, не дивлячись на те, що це дуже легко робити - просто вірити і ні про що не думати. Голова нам дана не для того, щоб набивати її чужими думками, а для того, щоб мати в ній свої власні думки.
Мисляча людина повинна вміти ставити запитання, коли це необхідно і коли це доречно, і практично завжди він повинен вміти поміркувати над деякими питаннями, щоб вести конструктивний внутрішній діалог, тобто, вести спілкування з самим собою. Чим більше питань ви задасте, перш за все, самому собі, тим краще, тим більше світлими будуть ваші думки і тим більш раціональним буде ваша поведінка. Тому якщо ви хочете бути розвиненою особистістю і бажаєте розвивати її постійно - ви повинні вміти ставити собі питання і вміти відповідати собі на них. Наприклад, ви повинні вміти відповідати на таке важливе питання, як - «Чому?». Чому щось так, а не інакше? Чому ви повинні робити те, і не повинні робити цього? Чому ви хочете того, чого хочете, і чи хочете ви чогось насправді? Якщо людина - не людина, а біоробот, він взагалі не думає над тим, що він робить - він діє інстинктивно, просто реагує на зовнішні подразники і все. А ось людина - розумний, завжди думає, перед тим, як щось зробити, він намагається зрозуміти і часто розуміє - навіщо він хоче щось зробити, і чи потрібно йому щось робити взагалі. Тому, повторюся - розвивайте своє мислення, задавайте питання собі і іншим, в першу чергу собі, і відповідайте на ці питання, думайте над ними і відповідайте на них. Навіщо? Чому? Для чого? Як? Хто? Кому? Куди? Чим більше питань - тим краще, тим більше роботи буде у вашого мозку, тим більш розвинутим буде ваше мислення і тим активніше буде розвиватися ваша особистість. Почніть вивчати філософію, щоб вона допомогла вам розвинути своє мислення, інакше ви не зможете розвинути свою особистість. Ми говоримо, що людина є істотою розумною, але це не так. Людина - схильний до того, щоб стати розумним. І якщо людина ніяких кроків назустріч розуму не зробить, тоді він ніколи розумним не стане, і проживе все своє життя на автоматі, танцюючи під чужу дудку. Розвинена особистість - це критично мисляча особистість. Це особистість - схильна до рефлексії та самоаналізу, до логічних міркувань і творчості. А зовсім не думає і не мислить біоробот - це не особистість, а функція.
Наступний крок, який вам необхідно зробити, щоб розвинути свою особистість - це визначитися з тим, заради чого ви взагалі живете, тобто, зі змістом вашого життя. Ви повинні поставити перед собою це питання, якщо ви істота розумна і відповісти собі на нього - самі відповісти. Мене завжди дивували люди, які, намагалися знайти сенс життя, поза свого власного розуму. А також я завжди зі співчуттям дивився на тих людей, які вважали, що ні про який сенс життя взагалі думати не потрібно, потрібно просто жити і насолоджуватися життям, поки вона є. Можна, звичайно, так жити, але чи потрібно, ось в чому питання. Людина, яка не розуміє, навіщо він живе, який, скажімо так - не розв'язав для себе, навіщо саме він живе, ніколи не отримає повного задоволення від свого життя. Чому? А тому, що він, з усім його внутрішнім потенціалом, буде просто марнувати своє життя, і це буде тиснути на нього, буде доставляти йому дискомфорт. Ви самі бачите, як всі ці, так звані, матеріалісти, чіпляються за свої речі, як вони прагнуть чимось володіти, щоб щось з себе представляти. Деякі з них навіть з життям готові розлучитися з-за грошей або власності, а то і зовсім з-за якогось барахла, в якому вони навіть не потребують. Хіба нормальна людина, яка знає собі ціну і який вважає себе особистістю, не дивлячись на мають або не мають у нього майно - буде так чинити? Нормальна людина навіть торгуватися не стане, якщо його запитають про те, скільки коштує його життя, а ось безглуздо живе матеріаліст задумається над цим питанням, і навіть може ціну назвати. Ось вам і відсутність у людини розуміння того, навіщо він живе, ось вам і не бажання думати про сенс життя. Так що якщо ви цінуєте своє життя, тоді дайте собі відповідь на питання - чому ви її цінуєте, за що ви її цінуєте, заради якої мети ви її цінуєте? Адже бажаючи розвивати свою особистість, ви повинні бачити якусь мету в житті, заради якої ви це робите, крім свого внутрішнього задоволення.
З іншого боку, питання про те, в чому він - цей сенс життя полягає, теж звучить досить-таки дивно, якщо ставити його іншим людям. Ви що, хочете, щоб хтось інший, а не ви, дав вам на нього відповідь? Ви хочете, щоб інша людина сказав вам, в чому полягає сенс вашого життя? Ви це серйозно? Можна і навіть потрібно міркувати про сенс існування всього людства, висуваючи і розглядаючи різні теорії, але не про сенс життя окремо взятої людини, бо це його особиста справа. Особисто я, можу тільки здогадуватися, в чому сенс існування всього людства, і з огляду на, поки що, досить-таки слабкий розвиток людини, я вважаю, що люди, це просто проміжна ланка еволюції, які в процесі свого життя, можливо, повинні створити нову , більш досконалу форму життя, той же штучний інтелект, наприклад. Але це всього лише мої здогади, і то, по відношенню до всього людства, а ось що стосується мого власного життя, то її зміст я визначаю так, як захочу. Отаким я захочу, таким і буде сенс мого життя. І вам, шановні читачі, я рекомендую вчинити так само. Якщо ви хочете бути розвиненою особистістю, тоді не дозволяйте нікому іншому вирішувати, яким буде зміст вашого життя, не дозволяйте нікому ставити перед вами життєві цілі і вирішувати за вас, що для вас правильно, а що ні. Живіть заради того, заради чого самі хочете жити, тільки перш, гарненько подумайте над своїм бажанням, а то раптом воно виявиться не вашим, або не зовсім продуманим. Ви самі повинні для себе вирішити - з якою метою і для чого ви будете домагатися в своєму житті. В цьому і полягає сенс розвитку особистості, яка на той і особистість, щоб самій приймати рішення, тим більше з таких важливих питань, яким є питання сенсу її життя.
Ну останнє, про що я хотів би вам сказати, кажучи про розвиток особистості - це творчість. Людина за своєю природою творець і кожне його творіння - це відображення його особистості. Чим більше ви будете творити, тим активніше буде розвиватися ваша особистість, і чим активніше буде розвиватися ваша особистість, тим більше ви будете хотіти творити. Не будьте, всього лише заробляють гроші автоматом, биороботом, рухомим своїми низинними інстинктами, вчіться творити. Ну що це за життя - робота-дім-робота? Ви що, для цього були народжені, щоб все життя за гроші ішачити і якось у вільний від роботи час себе розважати? Я так не думаю. Якби ви були створені виключно для роботи, тоді б ви народилися конем, або ослом, а для так званої, інтелектуальної роботи, цілком би і не стрижена мавпа згодилася. Ні, друзі, на те ви і народилися людиною, щоб не тільки, а я вважаю, і не стільки працювати, скільки творити. Розвинена особистість - не працює за гроші, розвинена особистість - працює для душі, заради задоволення, тому що їй так хочеться. Ви знаєте, що означає працювати, тому що хочеться, а не тому, що треба? Якщо ви все життя працювали тільки за гроші, то ви не можете цього знати, і зрозуміти вам це буде дуже складно. Для більшості видів роботи, особистість не потрібна, для роботи в основному потрібні виконавці - покірні, невимогливі, посередні. Лише в рідкісних випадках для роботи, для цікавої роботи, потрібно творчий, ініціативний, вільно мисляча людина - справжній творець. Так що про те, де і як ви будете творити, щоб не просто вижити в цьому світі, а домогтися в ньому великого успіху, вам обов'язково треба буде подумати.
Загалом друзі, в розвитку особистості, теоретично, нічого складного немає. Йдеться про ускладнення і удосконалення людиною у всіх напрямках самого себе. А на практиці, потрібно хотіти розвивати свою особистість, щоб займатися цією роботою. І я рекомендую вам захотіти це робити, тому що, розвиваючи свою особистість, ви будете проживати своє життя максимально ефективно. І до вже одержуваних вами відчуттів, які доставляють вам радість і задоволення від життя, додадуться нові відчуття, більш високого порядку, які доставлять вам ні з чим незрівняне задоволення, справжнє блаженство. Розвиваючи свою особистість, запропонованими мною способами, а про інших, менш значущих способах, я напишу трохи пізніше, ви точно будете знати - що ваше життя не проходить даром, що ви дійсно живете, а не просто відживають свій час!
Антропогенез (від грец. Anthropos - людина + genesis - походження) - процес історичного формування. Сьогодні існують три основні теорії антропогенезу.
теорія креаціонізму, Найдавніша з існуючих, стверджує, що людина є творінням надприродного істоти. Наприклад, християни вірять, що людина була створена Богом в одноразовому акті «за образом і подобою Бога». Схожі ідеї присутні і в інших релігіях, а також в більшості міфів.
еволюційна теорія стверджує, що людина походить від мавпоподібних предків в процесі тривалого розвитку під впливом законів спадковості, мінливості і природного відбору. Підстави цієї теорії вперше запропонував англійський натураліст Чарльз Дарвін (1809-1882).
Космічна теорія стверджує, що людина має неземне походження. Він - або прямий нащадок інопланетних істот, або плід експериментів позаземного розуму. На думку більшості вчених, це найбільш екзотична і найменш імовірна з основних теорій.
Етапи еволюції людини
Попри всю різноманітність точок зору на антропогенез переважна більшість вчених дотримується еволюційної теорії, яка підтверджується рядом археологічних і біологічних даних. Розглянемо етапи еволюції людини з цієї точки зору.
австралопітек (Australopithecus) вважається найбільш близьким до предковой формі людини; він жив на території Африки 4,2-1 млн років тому. Тіло австралопітека покривав густий волосяний покрив, і за зовнішнім виглядом він був ближче до мавпи, ніж до людини. Однак він уже ходив на двох ногах і користувався різними предметами як знаряддями, чому сприяв віддалений великий палець кисті. Обсяг його мозку (по відношенню до обсягу тіла) був менше людського, але більше, ніж у сучасних людиноподібних мавп.
людина умілий (Homo habilis) вважається найпершим представником людського роду; він жив 2,4-1,5 млн років тому в Африці і названий так через вміння виготовляти найпростіші кам'яні знаряддя. Його мозок на третину перевищував мозок австралопітека, а біологічні особливості мозку свідчать про можливі зачатки мови. В іншому людина уміла більш схожий на австралопітека, ніж на сучасну людину.
людина прямоходяча (Homo erectus) розселився 1,8 млн - 300 тис. Років тому по Африці, Європі та Азії. Він робив складні знаряддя і вже вмів використовувати вогонь. Його мозок за обсягом близький до мозку сучасної людини, що дозволяло йому організовувати колективну діяльність (полювання на великих тварин) і використовувати мову.
У період від 500 до 200 тис. Років тому відбувався перехід від людини прямоходячої до розумній людині (Homo sapiens). Досить важко виявити кордон, коли один вид змінює інший, тому представників цього перехідного періоду іноді називають найдавнішим людиною розумною.
Неандертальці (Homo neanderthalensis) жив 230-30 тис. Років тому. Обсяг мозку неандертальця відповідав сучасному (і навіть трохи перевершував його). Розкопки також свідчать про досить розвиненою культурі, яка включала ритуали, зачатки мистецтва і моралі (турбота про одноплемінників). Раніше вважалося, що неандерталець - прямий предок сучасної людини, але зараз вчені схиляються до версії, що він - тупикова, «сліпа» гілка еволюції.
розумний новий (Homo sapiens sapiens), тобто людина сучасного типу, з'явився близько 130 тис. (можливо, більше) років тому. Копалин «нових людей» за місцем першої знахідки (Кро-Маньон у Франції) назвали кроманьонцами. Кроманьйонці зовні мало відрізнялися від сучасної людини. Після них залишилися численні артефакти, які дозволяють судити про високий розвиток їхньої культури - печерний живопис, мініатюрна скульптура, гравірування, прикраси і т.д. Людина розумна завдяки своїм здібностям 15- 10 тис. Років тому заселив всю Землю. В ході вдосконалення знарядь праці і накопичення життєвого досвіду людина перейшла до виробничого господарства. У період неоліту виникли великі поселення, і людство в багатьох районах планети вступило в епоху цивілізацій.
Розвиток особистості - основна складова процесу формування человека.Тесно пов'язане з фізіологічним і психологічним зростанням особистісний розвиток не є повністю залежним від цих процесів напрямком формування людини. Нерідко прекрасне особистісний розвиток поєднується з фізичної слабкістю і нерозвиненою пам'яттю.
Доповнюючи і змінюючи один одного, зростання і розвиток формують людину, надаючи йому безліч можливостей для фізичного та особистісного вдосконалення. На відміну від країн, що розвиваються по жорсткої програмі рослин процес формування людини гнучко змінюється, дозволяючи разом з ростом фізичних здібностей розвивати моральні і духовні якості - стійкість, душевну глибину, логіку мислення та інші.
Розвиток якостей особистості
Залишаючись самостійним напрямком формування людини, особистісний розвиток пов'язано з фізіологією і психікою, що створюють умови для підвищення його рівня. Успішно розвивати можна тільки ті особистісні якості, для яких створені відповідні передумови.
Неможливо розвинути мужність у однорічного немовляти - дитина не готова до цього психологічно і недостатньо розвинений фізично.
Під час формування людини відбувається періодична зміна процесів його росту і розвитку, що нагадує зміну вертикального і горизонтального руху.
Період горизонтального росту, коли відбувається акумулювання знань і навичок, змінює стрімкий вертикальний перехід на новий рівень особистісного розвитку і наступний за ним етап горизонтального росту, де людина адаптується до нових умов і можливостям.
Досягаючи своєї найбільшої інтенсивності в дитинстві, процеси росту людини сповільнюються з віком, а потім, після закінчення певного періоду життя починають мати яскраво виражений регресивний характер. У більшості людей похилого віку знижуються інтелектуальні здібності, слабшає пам'ять, атрофується частина м'язових тканин. Цікаво, що на тлі регресу психічних і психологічних здібностей особистісний розвиток може тривати.
