Російські правила усиновлення сиріт офіційно доповнені обмеженням на передачу дітей до країн з дозволеними одностатевими шлюбами, відповідну ухвалу підписав прем'єр-міністр РФ Дмитро Медведєв, повідомляє у четвер сайт уряду.
"Усиновлювачами можуть бути повнолітні особи обох статей, за винятком<…>осіб, які перебувають у союзі, укладеному між особами однієї статі, визнаному шлюбом та зареєстрованою відповідно до законодавства держави, в якій такий шлюб дозволено, а також осіб, які є громадянами зазначеної держави і не одружені", — йдеться в документі.
Влітку 2013р. президент Володимир Путін підписав закон про заборону усиновлення сиріт гомосексуальними парами. Його автори збиралися "убезпечити психіку та свідомість дітей від штучного нав'язування нетрадиційної поведінки та виникнення душевних страждань та стресів".
Все, здавалося б, чудово. Головне - це убезпечити психіку дітей та позбавити їх душевних страждань.
Погляньмо, громадяни яких країн мають легалізовані шлюби і, відповідно, не зможуть усиновити дітей. Одностатеві шлюби дозволені в Іспанії, Франції, Великій Британії (крім Північної Ірландії), Бельгії, Данії, Нідерландах, Швеції, Норвегії, Ісландії, Португалії, Канаді, Аргентині, Уругваї, Бразилії, Новій Зеландії та ПАР, а також у кількох штатах США.
Нагадаю, йдеться про громадян, які геями не є і не перебувають у одностатевому шлюбі. Тобто звичайні люди, жінки та чоловіки винні в тому, що є громадянами, наприклад, Великобританії.
Безумовно, якщо дитину усиновить пара з Франції, Канади чи Данії, це дуже зашкодить психіку і свідомість дитини. Знаходження у наших вітчизняних соціальних закладах – будинках дитини, інтернатах, без сім'ї, без можливості нормального лікування, нормальної реабілітації – це залишить психіку та свідомість дитини в безпеці. У цих дітей, які перебувають у наших закладах «громадського піклування», у них шалено щасливе дитинство, вони потрібні, кохані. У Бельгії та Норвегії, у Швеції та Іспанії у них неодмінно виникнуть душевні страждання та стреси. В інтернаті значно краще.
Особливо добре у нас в інтернатах для дітей із проблемами у психоневрології. Жодних стресів, ніякої небезпеки для психіки, ніякої реабілітації та можливості будь-якого відновлення.
Потрібно пам'ятати, що часто за кордон усиновлювалися нездорові, проблемні діти. Я так розумію, що наші громадяни натовпом пішли їх усиновлювати.
Якщо раніше така дитина мала хоч найменшу можливість отримати сім'ю, турботу, нормальну медичну допомогу та можливість реабілітації, то тепер немає. Громадяни країни, хай навіть такої прекрасної, як Нідерланди, не можуть усиновити російську хвору дитину або взагалі будь-яку дитину, не потрібну нашій країні, з тієї простої причини, що уряд його країну легалізував одностатеві шлюби.
Я щось не зрозумію, звичайні пари будуть здавати в оренду або продавати парам геїв усиновлених дітей?
Чи за таких умов жодна дитина ніколи не дізнається, що геї існують, що десь вони мають можливість одружитися?
Наш уряд вважає, що реалізація цієї постанови сприятиме вдосконаленню порядку усиновлення дітей-сиріт, а також забезпечить захист прав та інтересів таких дітей.
Мені завжди здавалося, що на користь дитини та її право - це сім'я, можливість нормальної медичної допомоги, можливість реабілітації, соціалізації. А виявляється ні. Головне для дитини – це відсутність легалізації одностатевих шлюбів.
На читання 9 хв.
Головним правилом як виховати дитину залишається комбінація 2 дій: поважати та любити. Батьки повинні пам'ятати, що у світлі всіх методик виховання немає ідеальних, але загальні поради треба враховувати.
При цьому мамам та татам, бабусям і дідусям треба дотримуватися розуму і не забувати про свої інтереси. Діти – квіти життя, але потребують «садівників», що виспалися і відпочили, з міцною нервовою системою.
Виховання: хай живе система?
Перед появою світ дитини виховання вже починається. Відчуваючи відповідальність перед майбутнім немовлям, жінка вносить у своє життя обмеження, наголошуючи на малюку.
Після пологів починається пошук відповідей на питання, як виховувати свою дитину, щоб вона виросла... Якою? Тут і криється головна мета виховання. Батьки дивляться те, якими вони хочуть бачити дітей у майбутньому. Головне – виростити щасливими та вихованими, щоб син чи дочка були повноцінними членами суспільства, духовно та фізично розвиненими особистостями.
Про виховання дітей суперечки ніколи не закінчаться. Але популярні методики, що збирають позитивні та негативні відгуки, дають батькам вибір точок дотику з їхніми чадами.
1. Азіатська система.
Вона пропонує до 3-5 років дозволяти малюкові все, прирівнюючи його до «царя», до 14-15 років радить покладати заборони, роблячи спадкоємців «рабами», а після 15 років діти стають друзями, відбувається спілкування на рівних. Також азіатська система передбачає тісний тактильний контакт як запорука успішного та справді близького спілкування.
2. Методика Нікітіних.
Розвиток і виховання системою спочатку пройшли їх 7 дітей, потім – інші сім'ї СРСР. Основні постулати: годування простою їжею, яка не забирає у батьків багато часу на приготування; активне фізичне та інтелектуальне навантаження, при якому діти якщо не хочуть займатися конкретною справою, змушувати не потрібно, але можна повернутися потім; участь у вихованні старших братів та сестер, а також допомога батьків у пізнанні світу.
3. Методика Монтессорідотримується протилежної системи поглядів, без тактильного контакту, у центрі – самостійна особистість малюка.
Син чи дочка стають головними, батьки лише допомагають прислухатися до себе. Акцент робиться на зонування приміщення за інтересами, розвиток інтелектуальних здібностей. Часто від бабусь можна почути, що ця методика надто прогресивна, виростають невиховані діти. Слів «погано» чи «добре» вони не знають, оскільки навчаються жити без критики.
4. Селф-мейд.Малюк має сам ставити цілі, розуміти, що наслідки дій залежать безпосередньо від його вчинків.
Батьки мають вивчати мотивації діяльності, пошуку шляхів із конфліктних ситуацій. Ці форми виховання дітей націлені формування лідерських якостей, не підходять пасивним малюкам із задатками виконавця.
5. Традиційна системабазується на розвитку особистості в сім'ї, на вихованні працею, авторитеті батьків та послуху.
p align="justify"> Методика використовує і демократичні форми виховання дітей, але після 5-6 років. Фраза, що дитину треба виховувати, поки «лежать упоперек лавки», сягає саме її. Сучасні психологи та педагоги згодні: батьківське виховання необхідне до моменту походу до школи. Потім роль мам та тат відходить на другий план.
Перед тим як виховати слухняну дитину, важливо врахувати: навіть непосидючі малюки можуть бути вихованими. Інша справа, що йогоза не завжди зручний батькам. Але провини його у цьому немає. Існує теорія про гіперактивність, про покоління «зет», що думає і дивиться на світ інакше, ніж дорослі. Але норми суспільної поведінки, послуху, поваги до інших їм цілком можуть бути щеплені.
Різні системи виховання дітей дають мудрі поради, які легко запозичуються і впроваджуються. Якщо батькам складно, можна силоміць змушувати себе виконувати постулати протягом 21 дня. Саме стільки часу формується звичка. Далі і діти, і дорослі житимуть за встановленими правилами.
- Сучасне виховання дітей вимагає дотримуватись певного графіка. Чи не похвилинного, звичайно. Але час нічного та денного відпочинку має бути регламентованим. Повноцінний сон – запорука здоров'я та нормального розвитку.
- Обов'язкове проведення часу з батьками. Краще займатися із сином чи донькою систематично. Нехай це будуть 20 хвилин на день читання улюбленої літератури (причому і маминою теж, але з виразом), ліплення з тіста (нехай і приготування вареників) або хенд-мейд, коли маленький онук, неохоче, порвав бабусині намисто, і разом із мамою збирає їх наново.
- Право вибору. Самостійно малюкові не варто планувати свій день, якщо йому 2 роки. І вибір страв та одягу для прогулянки прохолодним днем краще не доводити до краю. Чи не хоче одягатися взагалі? А якщо запропонувати йому на вибір теплу червону кофту чи вовняний синій светр? Крихітка відчує себе самостійним, але в рамках, встановлених мамою.
- Секрети виховання дітей базуються на образі батьків. Можна повторювати про те, що погано дивитися телевізор під час їжі, а самим їди супроводжувати улюбленими серіалами. Що вибере син чи дочка: порада мами чи приклад?
- Говорити дітям правду. Не обманювати, не відкладати розмову, а говорити як є, але в щадній формі. Про появу дітей 5-річному синові можна сказати, що вони народжуються у дорослої пари, що любить після обміну фізіологічними рідинами. Але в 11 років розмова має бути більш змістовною. Тільки без називання статевих органів нецензурними чи зменшувально-пестливими словами.
- Говорити дитині, що її люблять. Просто так, а не за гарний виріб або високу оцінку з математики.
- Правила виховання дитини не мислимі без спілкування. Батькам доведеться запастися терпінням та стати живим «радіо». Особливо складно тим, хто працює у сфері спілкування з людьми, але заради своїх спадкоємців варто взяти це на замітку.
Потрібно супроводжувати всі дії словами: чому на вулиці буває темно чи світло, птахи відлітають на південь, дерева треба обрізати, а собак вигулювати. Не треба боятися брати малюка із собою скрізь – у магазин, на дачу, на генеральне прибирання вдома. Нехай росте і все бачить сам, а не отримує інформацію лише з гаджетів.
Не пряником єдині
Метод батога теж має бути в педагогіці, як треба виховувати дітей, добре знають представники старшого покоління та Антона Макаренка. Але сьогодні підростаюче покоління радикальні методи виховання не діють, навіть навпаки.
Підняти руку на дівчинку – це зробити її потенційною грушею для биття майбутніми чоловіком. Але карати та обмежувати малюків та підлітків варто.
Лікар Комаровський стверджує, що діти мають знати слово «ні». Але воно має бути категоричним, а не тимчасовим. Ні означає ні. Не можна лізти в розетку спицями бабусі: ні сьогодні, ні в п'ятницю, ні трохи, ні після вечері.
Цієї системи повинні дотримуватися всі члени сім'ї. Але таких «ні» має бути небагато, лише у разі небезпеки для життя спадкоємця чи когось ще. Дорогоцінні речі, книги, документи просто забираються в шафу, що замикається, або переставляються нагору.
Головне у вихованні дитини до 2-3 років – перемикання уваги. Не можна щось чіпати, але воно явно впадає у вічі малюкові? Тоді мама дає йому щось, що представить для нього живий інтерес і змусить забути про те, що не можна.
Також особливості виховання дітей відбиваються мови батьків. Не можна говорити "ти поганий". Навпаки: «Ти хороший, але вчинок мене засмутив».
І відразу пора вчити дитину, що інші діти теж хороші. Кожен – найкращий для своїх батьків, але інших дітей треба поважати, не можна бити, забирати іграшки, брати без попиту. Змоделювати ситуацію можна під час гри з ляльками, роботами, плюшевими іграшками. Так, у віці до 4-5 років, швидше засвоюється інформація.
Виховання дітей молодшого віку може містити покарання. Достатньо вилучити на якийсь час улюблену іграшку, гаджет, або посадити на стілець для роздумів. Батьки охолонуть, а маленький винуватець дійде висновків, що так не можна.
Важливо! Перед тим як виховати неслухняну дитину, запитати себе: Чому вона так поводиться? Намагається привернути увагу втомленої на роботі мами? Дається взнаки порушення графіка відпочинку? Нестача вітамінів, зокрема заліза, чи перехідний вік, криза?
Потрібно обійняти, поговорити до душі, якщо син чи маленька дочка, поспостерігати за ними. Бунт на кораблі часто пов'язують із внутрішнім невдоволенням малюка.
Коли почати, щоб не було пізно
Поради щодо виховання дітей тому і називаються порадами, що вони мають рекомендаційний характер. Не більше. Але загальна система поглядів на домашню педагогіку має бути: для того, щоб сім'я жила спокійно та розвивалася.
Із самого початку батьки повинні враховувати: вони головні у вихованні. Бабусі та дідусі грають другу скрипку, тому останнє слово завжди за матір'ю з батьком. Важливим є і виховання обох батьків. Якщо в сім'ї немає мами чи тата, їхню роль нехай візьмуть на себе бабуся чи дідусь, тітка чи дядько. Маля має бачити виховання у всіх гендерних аспектах.
Замислюючись, із якого віку потрібно виховувати дитину, батьки самі собі дадуть відповідь: від народження.
1. До року це повне сприйняття світу через маму, запровадження системи «можна – не можна», прищеплення інтересу до музики та казок із добрими сюжетами.
2. До 3-4 років – це включення до гри зі спадкоємцем, прилучення до домашніх справ.
Якщо все йде правильно, дитина приходить до таких батьків за порадою та у дорослому житті, вміє бути вдячною та щасливою. Але він завжди хоче бачити і маму з татом здоровими та усміхненими. Для цього пам'ятають: треба приділяти час собі, своїм прикладом показуючи, що і як треба робити.
А коли з непосидями зовсім складно і опускаються руки, треба згадати фразу американської гумористки Ерми Бомбек: діти найбільше потребують любові, коли найменше на це заслуговують. Після цього можна обійняти дитину та помовчати. Рішення в ситуації народиться само собою, адже його початок - незаперечне і вічне: батьківське кохання.
На читання 12 хв.
Виховання дітей у сім'ї на етапі розвитку людського суспільства як і залишається однією з актуальних питань.
Не подобається мені повторювати заїжджені в мережі фрази, але як не скажи — сім'я залишається тим головним університетом виховання, із закінченням навчання в якому людина, хоч і маленька, отримує звання «індивіда». А яким вийде цей індивід, залежить від старань та вмінь самих батьків. Вони ж в особі дитини та її перші педагоги.
Кожна сім'я хоче для своєї дитини найкращої. Однак найчастіше все зводиться лише до того, щоб смачно погодувати, красиво одягнути та навчити деяким манерам поведінки.
Але проблеми виховання в сім'ї маленької дитини так не вирішуються. Дітям потрібно щось більше, ніж кошти на зростання та існування. Дитина потребує виховання, а це означає, що дитина зможе незабаром застосовувати отримані навички в самостійній діяльності - серед однолітків та інших дорослих, відмінних від її батьків за статусом, характером тощо.
Вплив сім'ї на виховання дитини, таким чином, дуже великий. Тільки в сім'ї малюк отримує необхідні йому для соціалізації навички поведінки.
Сьогодні ми розглянемо всі основні питання щодо сімейного виховання дитини щодо дошкільного віку.
Особливості сімейного виховання
Отже, які ж особливості виховання дитини на сім'ї?
Здавалося б нічого особливого — то в цьому немає. Дитина народилася і росте собі з мамою та татом у колі братів та сестер. Батьки йдуть працювати. Дитину залишають з бабусями та дідусями, або приводять до хати чужу тітку, яка протягом деякого часу наглядатиме за малюком.
Або ж оформляють дитину до дитячого закладу на весь день. А деякі навіть на цілодобове проживання для того, щоб забрати малюка в сім'ю лише на вихідні.
Таке виховання дітей дошкільного віку в сім'ї та вихованням - то назвати складно. Навіть не знаю, яку мету мали батьки, коли планували народження дитини.
Звісно, ситуацій буває у житті багато. Іноді дитина народжується ненароком. Але у багатьох сім'ях діти бажані по-справжньому. Проте й про такі сім'ї можна говорити, що «народили і здали».
Виховання дітей у сім'ї має стати головним завданням у вихованні дітей молодих батьків, та й не молодих теж, які отримали найдорожчий дар у вигляді малюка.
Особливості виховання дитини в сім'ї в тому й складаються, що батькам слід ставитись до цього процесу як до подарунка. Виховання дітей дошкільного віку у ній відповідальна справа, і кожна сім'я підходить до цього по-різному.
Як же виховують дітей у різних сім'ях?
Принципи сімейного виховання
Фактором, що впливає дитину як позитивно, і негативно щодо виховання, є сім'я. Якщо батьки дотримуються певних принципів, то вони можуть стати для малюка справжніми вихователями. Якщо ж виховання проходить якось, нічого добре з дитини зазвичай не виростає.
Принципи виховання не складні розуміння. Розглянемо їх у наочних прикладах.
Принцип перший.Дитину треба приймати такою, якою вона є. Якого зробили, такого й отримуйте – ваша робота. Навіть якщо щось вам не подобається в малюку, не варто смикати його з приводу. Це ще той вік, коли його можна підредагувати. В умілих руках і камінь – глина.
Припустимо, ваш малюк звик вередувати при сторонніх. Вам це неприємно і ви перестаєте ходити з ним на різні заходи, на прогулянку. Мовляв, нехай у дитячому садку гуляє з іншими дітьми та вихователем.
Але це не є вихід. Коли малюк підросте, він буде звичним гуляти лише з чужими людьми, без вас.
Щоб виправити таку ситуацію, педагоги та психологи вважають за потрібне обговорити з дитиною мету прогулянки, чим ви займатиметеся, куди підете. Можливо, запропонуйте після вулиці намалювати, що ви зустрінетесь там на шляху.
А якщо у вас запланована зустріч із кимось, і дитина має бути при вас, можна домовитися прийти з дітьми всім, хто буде на зустрічі. Щоб малечі було чим зайнятися, можна підготувати якісь нескладні ігри. Це захопить кожну дитину, і діти не вередуватимуть, привертаючи увагу дорослих до себе. Вони будуть зайняті один одним та спільними іграми.
Принцип другий.Дитині потрібно співпереживати, дивитися на дитячі проблеми серйозно, поділяючи погляди малюка.
Якщо у хлопчика зламалася машинка, не потрібно бігти в магазин за новою, щоб угамувати горе у дитини. Найкраще подивитися це як на можливість разом відремонтувати іграшку. Не думаю, що поломка дуже складна.
У цьому віці ще не вміють ламати серйозно. Натомість спільна ремодіяльність зблизить із сином, дасть йому розуміння того, що дорослий поруч і завжди готовий прийти на допомогу.
Принцип третій- Не улюлюкати, а адекватно розмовляти. Навіть найменші діти дуже добре розуміють, чи серйозний з ним дорослий і правдивий, або ж вважає його нерозумним, якому готовий віддати весь світ.
І це дуже подобається малечі. Вони схоплюють ідею поманіпулювати батьками. Ця риса дуже міцно укорінюється у дитячій головці. У майбутньому такі діти стати недостатньо чуйними членами суспільства, натомість чудовими споживачами. У дуже прямому значенні слова.
Методи виховання дітей у сім'ї
Кожен має свої методи виховання дітей у сім'ї. Їм дотримуються зазвичай із покоління до покоління. «Як виховували нас, так і ми виховуватимемо» — це нормальна відповідь сучасних батьків. Адже, як вони вважають, не така важлива сама система виховання дітей, як результат, з яким ми зіткнемося або не зіткнемося в майбутньому.
Незважаючи на багато відмінностей у застосуванні методів виховання, кожен батько хоч зрідка розмовляє з малюком. Частіше, звичайно, переконує і вселяє замість того, щоб радити.
Важливий особистий приклад дорослого. Дитина – дзеркало. Помічали, як малеча копіює рухи нас, батьків — то струсить волоссям, як тато, то загрожує пальчиком ляльці, як мама.
Інші дорослі можуть застосовувати метод заохочення своїми здобутками. Це не погано, але треба знати міру. Адже малюк може легко звикнути бути добрим за похвалу.
І вже зовсім негоже карати дитину, яка ще й висновки — робити не вміє з покарань. Покарання та погрози — не найкращі методи виховання дітей у сім'ї.
А у вас якісь методи виховання в сім'ї?
І все ж таки головним у сімейних відносинах часто вважається здоровий розвиток малюка, про формування його як особистості сім'я часто не замислюється. Адже сім'я — основа становлення індивіда. І від впливу сім'ї на дитину розвиваються ті чи інші риси її характеру.
У різних сім'ях взаємовідносини між дорослими та дітьми не можна назвати правильними з погляду педагогіки і тим більше психології. Часті покарання дитини призводять до відторгнення від методів такого виховання. Маля віддаляється від батьків, йде в себе.
І тоді вже до нього буде складно чи навіть неможливо достукатися. І виховуватимуть його вже не батьки, а його скривджені почуття. Від таких станів малюка залежить, як він ставитиметься до батьків, подорослішавши.
Стилі сімейного виховання
Якщо методи виховання у кожної сім'ї можуть бути зовсім відмінними від інших сімей, то стиль виховання дитини в сім'ї можна віднести до тієї чи іншої класифікації.
Існують такі стилі виховання:
- демократичний;
- авторитарний;
- порожній.
Перший стиль виховання дитини в сім'ї - демократичний - найбільш прийнятний у вихованні дитини. Сім'ї з цим стилем виховання враховують інтереси свого малюка, йдуть на компроміси з дитиною, завжди знаходять вихід із будь-якої складної та примхливої ситуації.
Авторитарному стилю виховання я сказала різке «ні». Адже дорослий сильніший, при цьому стилі, нав'язуючи свою думку, він, звичайно ж, «переможе». Але чи варто робити так, щоб малюк вже з раннього дитинства танцював під вашу дудочку. Самим такий стиль на себе приміряти не хотіли б?
Є ще один стиль із явно негативною спрямованістю — потурання. Тут дорослим до своєї дитини зовсім ніякої справи немає. Кожен у сім'ї сам по собі. Але малюк ще так потребує не тільки розуміння, а й активної участі в його розвитку та навчанні.
Варто зазначити, значення сім'ї у вихованні дитини залежить від вибору чи мимовільно організованого стилю.
Вибраний стиль виховання - запорука добрих взаємин між батьками та дітьми. Якщо хочете, щоб малюк довіряв вам, не будьте до нього занадто вимогливі. Більше емоційного тепла та спільних справ – ось основа ваших довірчих стосунків.
Роль сім'ї у вихованні дитини
Напередодні травневих свят, 30 квітня, о 2.20 у Амалії та Олександра Гольданських народилася дочка. Дитина народилася саме в обох, тому що невгамовний батько, який доставив дружину в 25-й пологовий будинок близько півночі, відмовився розлучатися з нею хоч на хвилину.
Лікарю Клавдії Василівні Бондаренко не залишалося нічого іншого, як дозволити Олександру бути присутнім під час пологів. Гольданські, які нещодавно заснували свою унікальну «Театральну справу», вже звикли все робити разом: і п'єси писати, і ескізи декорацій розмічати, і з акторами працювати. Так вони й вирішили народжувати також разом. Звісно, головна роль дісталася Амалії, а Сашко протягом усього процесу невідступно тримав її за руку.
Народження дочки принесло радість та полегшення обом щасливим батькам. Дівчинку назвали Діаною. Старша донька Гольданських, п'ятирічна Аня, зараз гостює у дідуся з бабусею в Америці. Вона вже послухала голосок молодшої сестрички телефоном і тепер ретельно обходить дитячі магазини в пошуках найкрасивіших брязкальців.
Дитина прийшла у світ, така бажана і кохана з самого свого народження. На те, якою особистістю виросте цей малюк, дуже вплинуть подальші взаємини дорослих та дітей у сім'ї.
Копіюючи сімейні стосунки, не слід забувати, що дитина як би формує своє Я на прикладі батьків. Добре, коли сім'я благополучна, стосунки будуються на доброзичливій нотці. Тоді і дитина росте спокійною і слухняною.
Також і його розвиток знаходиться відповідно до вікової норми. А якщо відносини будуються на негативі, є підвищені тони, суворі вимоги, то дитина отримує заряд негативних емоцій. І зросте особистість неврівноважена, не здатна адекватно чинити в життєвих ситуаціях.
Виховання дітей у сучасній сім'ї лежить здебільшого на нянях та бабусях. Вважаю, що це неправильно. Адже дитині потрібні мама та тато, старше покоління має бути як десерт для малюка – добре, але не завжди.
Якщо подивимося на виховання дітей у неповній сім'ї, то тут є проблемка — батька бабусі і дідуся, що бракує, не замінять. Якщо з цим нічого вдіяти не можна, то хоча б пояснюйте малюкові, чому у вас «не всі вдома».
Тому можна констатувати, що сім'я впливає безпосередньо на особистість дитини дошкільника.
Роль батька у вихованні дитини
Батьківський вплив на дитину неоціненний. Навіть не важливо – хлопчик це чи дівчинка. Кожен малюк інтуїтивно шукає захисту з боку «сильного тата». Хоча можна спостерігати і деякі відмінності щодо дітей різної статі до глави сімейства.
Наприклад, хлопчики тягнуться до батька за тим, щоб навчитися в нього чинити по-чоловічому в будь-якій ситуації. Хлопчаки дивляться на те, як тато вчиняє, як він говорить і навіть, які у нього рухи рук. Всі татові звички стають бажаними, а часом інтуїтивними для хлопчика.
Дівчата ж шукають у тата укриття від будь-якого негативного впливу. Дівчатка за натурою боягузливіші, а тато для них уособлення фортеці, яку ніщо не зломить. Поруч із батьком маленькі дівчатка почуваються у повній безпеці.
Що стосується виховного ефекту на дитину з боку батька, то тут можна констатувати факт — більшість дітей не вимагають так багато часу з боку дорослого. Їм досить недовгого спілкування з татом, аби зрозуміти, що тил дома. А далі вже можна й своїми справами дитячо-іграшковими позайматися.
Нишком хлопчики спостерігатимуть за справами батька, при цьому займаючись своїми. А дівчатка можуть часом навіть покапризувати, привертаючи увагу великого тата. Їм потрібно для батьківської уваги набагато більше часу.
Доньки готові сидіти на ручках у тата цілий день. Їм завжди затишно в обіймах тата. Великого ефекту від такого сидіння на ручках у тата доньки не набувають, зате емоційний стан у них при цьому формується сприятливо.
Як для сина, так і для дочки спілкування з батьком позначається дуже позитивно. Тому, дорогі матусі маленьких і не дуже маленьких дітей, перш ніж розривати зв'язок з батьками своїх малюків, подумайте, як відчуватиме і як ростиме дитина без батьківського плеча.
Отже, підійшли до деяких порад, які хотілося б тут написати.
- Створюйте сім'ї з тими, кого ви насправді любите.
- Плануйте малюка разом.
- Будьте з дитиною з першої секунди його життя.
- Розмовляйте з малюком, коли він не спить і коли він чи вона засинає.
- Дозволяйте синочку або доньці ставити вам будь-які питання і не соромтеся відповідати на них чесно.
- Будьте правдиві з дітьми.
- Не змушуйте дитину робити вибір, з ким іти гуляти – йдіть усією родиною.
- Проводьте якнайбільше часу у спільній діяльності.
І, нарешті, цінуйте один одного в очах дитини і ніколи не розлучайтеся.
Сім'я – це не надовго. Сім'я – це НАЗАВЖДИ!
27 жовтня 2017, о 14:51Вплив батьківського кохання на гармонійний розвиток дитини.
Навіть доросла самостійна людина потребує любові та уваги, що ж говорити про маленьких, беззахисних дітей. Безперечно, що головне у вихованні дитини є кохання!
Уважне ставлення та прояв любові дуже важливе для гармонійного розвитку дитини.
Виховання дітей має ґрунтуватися на любові до своїх близьких. До природи, до рідного краю, це основне завдання батьків.
Діти, позбавлені батьківського кохання, які виросли в дитячих будинках та інтернатах, часто не можуть знайти своє місце в суспільстві. У них не розвинені комунікативні навички, вони бувають, замкнуті та агресивні.
Любов батьків до дитини.
Це природне, безумовне почуття, а не реакція у відповідь на будь-які досягнення. Але це не означає, що потрібно заохочувати будь-які примхи малюка, дозволяти робити все, що йому заманеться.
Діти тонко відчувають атмосферу у ній. Виховання у таких сім'ях зводиться до простого виконання своїх обов'язків: одягнути, нагодувати, відправити до школи.
Згодом дитина перестає ділитися своїми проблемами і замикається у собі. У підлітковому віці увагу дітей можуть привернути різні угруповання чи релігійні секти.
Вони успішно затягують до своїх лав підлітків, яким здається, що саме там вони знайдуть розуміння та підтримку, не отримані в сім'ї.
Тільки взаємна любов батьків здатна зробити дитину щасливою і успішною, дати їй правильне уявлення про навколишній світ.
Прояв батьківського кохання потребує певного часу.
У щоденній метушні буває важко відірватися від турбот, щоб просто обійняти дитину. Посидіти поряд, розпитати про те, як минув його день.
Якщо малюк просить приділити йому увагу, відкладіть усі справи та уважно його вислухайте.
Дитина повинна знати, що для вас її проблеми є найважливішими, порівняно з рештою справ, і ви готові все відкласти, щоб прийти їй на допомогу.
Роль сім'ї.
Якщо в сім'ї панує атмосфера взаєморозуміння та благополуччя, дитина росте спокійною, врівноваженою, доброзичливою. Він упевнений, що його люблять незалежно від поведінки та успіхів.
У майбутньому така дитина виростає у впевненої в собі, успішної людини. Створюючи свою сім'ю, він переносить до неї ті почуття та емоції, які придбав від батьків.
PS. Бажаєш підвищити свою популярність на сайті знайомств сайт? Проект допоможе вам!
Післямова (що найголовніше у вихованні дитини?)
Нашим дітям дуже пощастило (нам, до речі, теж, але трохи менше): адже так, як у цивілізованому світі ставляться до маленьких чоловічків зараз, не належали раніше ніде й ніколи. Нинішніх дітей не викидають у прірву, як у давній Спарті. Їх не віддають у чужі сім'ї, у монастирі чи «у люди», як у Середньовіччі. Вони бачать лише майбутніх працівників і виховують «для користі суспільства», як у епоху Відродження. Не контролюють їхній внутрішній світ і волю, як у епоху Просвітництва. Тепер діти – не «об'єкт виховання» (XIX ст.), а найбільша цінність, і дитинство – не підготовка до якогось «справжнього» дорослого життя, яке справжній, повноцінний етап.
Однією з цілей виховання зараз проголошується розкриття індивідуальності дитини, а основними принципами – повага до його особистості, розумне поєднаннясвободи та обмежень, турботи та вимогливості, уваги та невтручання. Однак, на жаль, "розумне поєднання" - поняття абстрактне, суб'єктивне. Як намацати цю «розумність»?
Головне тут, на мій погляд, – не вдаритись у крайнощі. Не змушувати семимісячну дитину засипати на самоті. Не тероризувати річника картками Домана. Не віддавати у музичну школу лише тому, що мама мріяла стати великою піаністкою, та не змогла. Не нав'язувати своєуявлення про щастя. Але й не боятися «зламати особистість дитини», сказавши їй «ні». Не «грати в демократію», питаючи думку щодо кожного приводу. Не намагайтеся уберегти від помилок.
Всі наші проблеми з дітьми – тому, що ми, за великим рахунком, їх не відчуваємо та не розуміємо. Що їмпотрібно, чого вони чекають від нас (а сформулювати вони не можуть)? І як зробити так, щоб ми почули їх, а вони нас?
Вміти відчуватисвоєї дитини – це, мабуть, найважливіше. І складне. Цьому не зможе навчити жодна книга. Вміння відчувати приходить не відразу, згодом. Та й приходить лише в тому випадку, якщо ми дуже цього хочемо, якщо стараємось, працюємо над собою та нашими стосунками…
Всі знають: щоб дитина виросла щасливою, їй потрібне кохання. Кохання – це глибока самовіддана прихильність, це душевний відгук, це близькість та готовність прийти на допомогу. Кохання не з'являється нізвідки, воно виростає – з ніжних дотиків, з добрих слів, постійного спілкування, спільних занять та взаємопізнання.
Кохання – це не «приклеєність» до дитини до пенсії, це необов'язково життя «очі в очі», але це стійке відчуття, що ти бажаний, ти дорогий, ти не самотній. Кохання народжує почуття захищеності та життєвої опори. Коли тебе люблять, ти почуваєшся потрібним. Коли тебе кохають, хочеться жити.
Кохання – це не вседозволеність. І це не надконтроль. Чи не гіперопіка. Чи не сліпа самопожертва. Кохання – це здатність віддавати, здатність брати і здатність… відпустити, коли настане час.
Кажуть, безмежне материнське кохання псує дитину. Це не так. Вона псує тільки в тому випадку, якщо безмежно люблячи дитину, ми не любимо і забуваємо себе, якщо малюк тільки поглинає наше кохання, нічого не віддаючи натомість. Навчитися любити він зможе лише тоді, коли бачитиме: батьки дуже люблять його, але при цьому вони також люблятьсебе і вони люблятьодин одного .
Щоб дитина виросла щасливою, їй потрібне прийняття і їй потрібна віра в себе. Про «безумовне ухвалення» зараз так багато говорять. Але знову ж таки, говорити – не означає відчути це насправді. Безумовне прийняття – це любов «попри все» і щира впевненість у тому, що «моя дитина найкраща», без прагнення переробити її чи «удосконалити». Спроби переробити зазвичай трагічні: вони ведуть до деформації особистості, до нерозуміння «хто я такий» та гіркої переконаності у своїй «поганості». Бути щасливим можна тільки будучи собою, а не тим, про кого мріють мама з татом.
"Щастя - це коли тебе розуміють". Порозуміння з дитиною народжується з батьківської щирості та емоційної відкритості («Я так рада, що ти в нас є», «Ти моє сонечко, моє життя», «Мені зараз погано, я злюсь, але все одно люблю тебе», «Мені сумно », «Я засмучена», «Мене непокоїть», «Мені не подобається»). З уміння знайти правильні слова, донести свою думку та пояснити позицію (чого ми хочемо!). Наша головна біда – у тому, що ми зазвичай обурюємося та звинувачуємо інших, але про себе, про свої емоції та потреби майже не говоримо, а потім дивуємось, звідки таке жахливе нерозуміння?
Я переконалася на власному досвіді: коли ми незвинувачуємо дитину («Чому ти такий? Скільки разів я тобі говорила? Коли ти нарешті почнеш мене слухатися? Навіщо ти так зробив?»), а говоримо за себе (що? мивідчуваємо, чому нам щось неприємно, чого ми боїмося, чого прагнемо, щоб хотіли змінити), дитина переймається! Він чує! Він змінюється! І одночасно вчиться розбиратися у своїх відчуттях, співпереживати, висловлювати свої почуття словами. І тоді він краще розуміє нас, а ми його.
І останнє. Найкращий батько – той, хто внутрішньо почувається добре. Цій внутрішній гармонії часто заважають душевні метання («Не знаю, чи правильно я роблю») та недовіру до себе («Здається, що треба вчинити так, а в книжках написано по-іншому»)… Слухайте!Довіряйте собі більше, ніж авторам різних книжок та думок. Не поринайте в сумніви і вже тим більше не топіть себе в почутті провини. Воно ніколи не приведе вас до вірного рішення, воно призведе лише до помилок та відчуття власної нікчемності. Ніхто, крім вас, не зможе зробити вашого малюка щасливим. І тільки ви зможете знайти єдиний і неповторний шлях до своєї єдиної та неповторної дитини.
Цей текст є ознайомлювальним фрагментом.З книги Оздоровлення хребта та суглобів: методики С. М. Бубновського, досвід читачів «Вісника «ЗОЖ» автора Сергій Михайлович Бубновський З книги Канон лікарської науки автора Абу Алі ібн Сіна З книги Книга на допомогу автора Наталія Лєднєва З книги Дитяча йога автора Андрій Іванович Бокатов З книги Дитяча йога автора Андрій Іванович Бокатов Як я вилікував хвороби шлунково-кишкового тракту автора П. В. Аркадьєв З книги Спокушання автора Сергій Огурцов З книги здорова і щаслива дитина. Нехай каченя стане лебедем! автора Ігор Миколайович Афонін З книги Хороший зір – ясний розум на довгі роки! Найдавніші практики Сходу автора Андрій Олексійович Левшинов автора Валерія Христолюбова З книги Зберегти здоров'я дитини. Як? автора Валерія Христолюбова З книги Успіх чи Позитивний спосіб мислення автора Філіп Олегович Богачов