Квест "Осінні сюрпризи" для дітей молодшого дошкільного віку (3-4 роки)
Олександрова Олександра Євгенівна музичний керівник ДБДОУ ДНЗ №4 Красносільського району м.Санкт-ПетербургаОпис роботи:пропоную вашій увазі сценарій осіннього свята, у вигляді квесту. Дана розробка може бути використана музичними керівниками та вихователями ДОП. Сценарій свята призначений для дітей молодшого дошкільного віку.
Провідна освітня сфера:художньо-естетичний розвиток
Ціль:створити для дітей атмосферу свята
Завдання:
- закріплювати знання про світ природи та звірів
- спонукати дітей до активної участі у дії свята;
Види діяльності:комунікативна, ігрова, музична.
Учасники:діти молодшої групи з батьками, музичний керівник, вихователі
Попередня робота:
- Підбір музичного репертуару;
- розучування віршів, танців
Сценарій "Осінні сюрпризи"
Дітей зустрічає Бабуся-Забавушка:Здрастуйте, хлопці! Як я рада вітати вас у гостях. Ягід зібрала, настав час варення варити, а потім можна їм гостей пригостити. Бажаєте варення зі мною готувати?Ми набрали ягід
Повні кошики,
Подивися, набрали скільки
Ягоди малини.
Зваримо ми варення
Краще і не знайдеш!
Просто смакота,
Пальчики оближеш.
Бабуся-Забавка:Ось яку баночку варення ми з вами наварили. Щось там ще лежить, давайте подивимося.
Є завдання для вас, почуйте його зараз.
Хто осінні прикмети назве, до того Ведмедик клишоногий у гості прийде.
Знаєте прикмети, хлопці?
З дерев опадає……… листя
Листочки ………. жовтіють
Птахи відлітають………. на південь
Дощ уже не теплий, а ………холодний
Восени ми одягаємо якийсь одяг………осінній
Як добре ви мені розповіли про осінні прикмети. Ось чарівний клубочок, куди покотиться-туди і підемо Мишку косолапого шукати.
Ідуть за клубочком і підходять до полянки.
Виходить Ведмідь:Здрастуйте, хлопці, привіт Бабуся-Загадушка.
Навіщо до мене в гості завітали?
Бабуся-ЗабавкаХочемо дізнатися багато грибів та ягід наросло в лісі?
Ведмідь:дуже багато. А ви знаєте які ягоди ростуть у лісі?
Бабуся-ЗабавкаЗвичайно. Зараз тобі хлопці розкажуть.
Відповіді дітей
Ведмідь:А грибочки теж знаєте? Відповіді дітей
Бабуся-ЗабавкаУсі тобі діти розповіли. Ось які вони молодці! Може пограєш з нами Мишко?
Ведмідь:Звичайно. Вставайте все до гуртка.
Ігра «У Ведмедя в бору»
Ведмідь:Хлопці, я лісом гуляв і шишки збирав.
Шишки збирав, та все їх розгубив.
Бабуся-ЗабавкаХлопці, давайте допоможемо Мишкові знайти шишки. Дивіться, вони сховалися у траві. 1.2.3. Збирати почни!
Гра «Збери шишки в траві» На одній шишці прикріплена картинка із фруктами та овочами.
Ведмідь:Подивіться, хлопці. А що це тут намальовано?
Відповіді дітей.
Бабуся-ЗабавкаІ все це росте на городі.
Ведмідь:А що таке город? І що там зростає?
Бабуся-ЗабавкаА ми тобі зараз покажемо та розповімо.
Гра «На город ми підемо»
На город ми підемо врожай зберемо.
Ми моркви натягаємо і картоплі накопаємо.
Зріжемо ми качан капусти круглий, соковитий, дуже смачний!
Щавель нарвемо трошки і знову підемо доріжкою.
Ведмідь:Ой, як цікаво! Піду і все розповім звірятам у лісі.
До побачення, хлопці.
Бабуся-ЗабавкаА ми далі за клубочком підемо і ще одного гостя знайдемо.
Ідуть за клубочком на майданчик, і зустрічає їх Осінь.
Осінь:Ось і осінь золота до вас у гості прийшла.
Багато забав та ігор принесла.
Ось листочки все беріть, з ними танцювати йдіть.
Танець із листочками
Бабуся-ЗабавкаДорога Осінь, діти приготували тобі вірші та пісню.
Діти читають вірші та співають пісню.
Осінь:Розумниці! Як добре ви можете читати вірші.
А тепер ми пограємось із дощем.
Гра «Сонечко та дощик»
Осінь:Усі хлопці молодці! І танцюристи, і співаки!
Зі святом вас вітаю, і гостинці вам вручаю!
Марина Чумакова
Конспект квест гри «Осінній переполох»
Конспект
квест гри« Осінній переполох»
Ціль:
Створити умови для формування пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку
Розвиваюче предметно-просторове середовище ігри:
Панно « Осіння галявина» з прикріпленим чорним листям та запискою від ЗЛЮЧКИ-КОЛЮЧКИ, чарівний осіннійпарасолька для подорожей, листочки-завдання (з літерами на лицьовій стороні, розміщені по всьому дитячому садку, плакат із пропозицією « Осінній переполох» , звукові схеми слів, розрізні літери, матеріал для викладання літер
Хід гри:
1. Мотивація до участі у грі:
Вихователь (якщо діти самостійно не звернуть увагу на панно « Осіння галявина» :
Діти, який жах! Що сталося з нашим панно? Хто його зіпсував? Що змінилося на панно? (листя стали чорними).
У куточку діти знаходять записку: «Не бувати краси у вашій групі! Так краще! Нехай все буде похмурим та чорним! А ваші листочки я по всьому дитячому садку розкидала. Є бажання – збирайте! Якщо зберете « Осінній переполох» , то повернете своє панно, а якщо ні, то все так залишиться! ЗЛЮЧКА-КОЛЮЧКА»
Вихователь:
І що тепер робити? Так залишити чи листочки зібрати і на місце приклеїти?
Отримавши позитивну відповідь. Діти обирають кошти пересування. Чарівний осіннійпарасолька – найзручніше.
2. Виконання завдань квест гри
Діти з вихователем:
Парасолька, парасолька – покружляй
Вмить у букв О виявись.
Діти у приймальні знаходять осіннього листочка із завданням
«Скільки звуків Про пропозицію « Осінній переполох» ? Скільки всього голосних у цій пропозиції? У якому слові голосних більше? Відповівши на запитання, діти можуть забрати 3 листочки.
Діти з вихователем:
Парасолька, парасолька – покружляй
Вмить у букв Е виявися.
Діти у холі знаходять осіннього листочка із завданням
1. «Придумати слова зі звуком Е за схемою (початок, середина, кінець слова)
2. З різних матеріалів скласти літери Е (камінці, каштани, лічильні палички, боби, шматочки мотузок)
Діти з вихователем:
Парасолька, парасолька – покружляй
Вмить у літер Н опинися.
Діти на двері методичного кабінету знаходять 2 осіннього листочка із завданням
1. «Навести порядок - із запропонованих букв скласти слова «ніс», «сон», «сані», «коні»
2. Назвати слова з м'якими звуками Н, із твердими звуками Н
Діти з вихователем:
Парасолька, парасолька – покружляй
Вмить у літер Н опинися.
Діти на двері кабінету завідувача знаходять 2 осіннього листочка із завданням
1. Назвати якнайбільше прислів'їв і приказок про осені.
2. Назвати осінні народні свята.
Діти з вихователем:
Парасолька, парасолька – покружляй
Вмить у решти літер зниклих.
Діти на двері музичного залу знаходять записку із завданням
«Якщо заспіваєте пісні про осені дружно,
Поверну інше – намагатися тільки треба. ЗЛЮЧКА-КОЛЮЧКА»
Діти виконують усі знайомі пісні про осені.
Через ширму вилітають листочки, що залишилися.
Діти зібравши їх, повертаються до групи, складають пропозицію « Осінній переполох» (у цей час молодший вихователь непомітно видаляє чорне листя).
Після того як прочитали пропозицію, діти приклеюють листя на панно. Милуються.
Вихователь:
А на прогулянці ми побачимо, що змінилося з деревами на ділянці за вихідні дні. А може ЗЛЮЧКА_КОЛЮЧКА і там накурила!
Публікації на тему:
25 вересня у нашому дитячому садку пройшов осінній ярмарок. Готувались ми до неї наперед. мною був написаний сценарій, вихователі сповістили.
Конспект гри-квест «У пошуках скарбу»Мета: -Сприяти розвитку уяви дошкільнят, використовуючи сучасні нетрадиційні методи та прийоми, зокрема, засобами.
Конспект інтегрованої освітньої діяльності. Квест-гра «Повернення Дюлена» (підготовча група)Мета: Узагальнення знань дітей про малі корінні народи Далекого Сходу. Завдання: 1. Уточнити уявлення дітей про корінне населення Далекого.
Конспект НОД з виготовлення виробів із сірників «Сірниковий переполох» з дітьми підготовчої групиМета: Реалізувати творчі здібності дітей через виготовлення виробів із сірників. Завдання: Використовувати набуті навички у виготовлення.
Конспект заняття з ФЕМП у дітей старшого дошкільного віку «Весняний переполох»Конспект заняття щодо формування елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку «Весняний переполох у лісі».
Самоаналіз квест-ігри «Повернення Дюлена»Постановка мети визначена під час планування квест-гри. Враховувалися вікові особливості та можливості дітей старшого дошкільного віку.
Сценарій осіннього ярмарку «Осінній переполох» 25 вересня 2015 року. МБ ДНЗ «Яшкінський дитячий садок» Організатор та ведуча Кустова Є. В. Партнери:.
Дорогі учасники квесту! За цей тиждень ми пограємося з вами в різні ігри. Наприкінці квесту, у неділю пропонуємо вам влаштувати маленьке сімейне свято. Готуватись до нього вам практично не доведеться, всі ігри та матеріали ми приготуємо по ходу яблучного квесту. Але вже зараз можна подумати, яких маленьких друзів ви хочете покликати на свято, щоб воно було ще цікавіше!
Отже, в сім'ї зайця планується яблучне свято, і він вирушив збирати яблука для нього. Дорогою заєць зустрічає мешканців лісу, в якому він живе, допомагає їм, запрошує в гості та пригощає зібраними для свята яблуками.
Сьогодні ми разом із зайчиком дізнаємося рослини за плодами, зберемо яблука та порадуємо ворону. Ви можете використовувати наш сценарій або переробити його під себе як вам більше підійде. Поїхали!
Нам знадобляться:
- Фігурки зайця та ворони – роздрукуйте з файлу, який ви отримали у листі з попереднім завданням (воно надходить після реєстрації на цій сторінці).
- Мішечок з плодами та листям різних дерев та рослин (гулька, каштан, жолудь, яблуко, горобина, виноград, насіння — все, що знайдеться вдома або на прогулянці).
- Зелена та коричнева тканина – розкладіть тканину на підлозі у вигляді яблуні, покладіть на яблуню яблука. Якщо тканини немає, можна викласти силует яблуні з чого завгодно фломастери, кубики, палички. Яблуню може зобразити і просто таз із яблуками або кімнатну рослину, поряд з якою ви покладете яблука.
- Покладіть на підлозі "місток" - вузьку смужку тканини, канат, колоду, аркуші паперу або щось інше, що підкаже ваша фантазія.
- Шматок тканини, який зображатиме човник.
- Мішок або наволочка, в який ви складатимете яблука.
- Великі ложки, якими ви переноситимете яблука.
- Горобина та голка з ниткою або ліскою — для .
Маршрут:зустріч із зайцем - озеро - яблуня - озеро - болото - ворона
Хід пригоди
У сім'ї зайця планується яблучне свято
1. Беремо фігурку зайця та запрошуємо дитину вирушити разом з нею за яблучками для його сім'ї. Читаємо вірш «Осінній сад» та виконуємо рухи:
Як рум'яний осінній сад! (Легкі бавовни долонями по щоках)
Усюди яблука висять. (Руки підняти вгору)
Краснобоки, червонощоки. (Руки на поясі, повороти праворуч – ліворуч)
На гілках своїх високих (Руки підняти вгору)
Немов сонечки горять! (З'єднати руки у коло над головою)
2. Перед подорожжю зайчик пропонує дитині перевірити, чи добре дитина знає різні дерева і рослини і чи може впізнати їх за плодами та листям, щоб не пропустити яблуню.
Гра «плодово-листяний мішечок»
З нашого мішечка дістаємо природний матеріал, питаємо, з якого це дерева. Старшим дітям пропонуємо вгадати предмети навпомацки, опустивши руку в мішок. Маленькі дітки дістають предмети, а ми називаємо і розповідаємо про них. Дуже радіємо голосом зайця, коли дитина вгадує. Останнім показуємо яблуко і вирушаємо в дорогу.
3. Зайчик веде дитину до яблуньки через озеро на човні – хустці. Там граємо у рухливу гру "Перенеси яблука на ложці в човен".
Переносимо яблучка в «човен» — розгорнуту хустинку. Зайчик теж кладемо в «човен». Човен пливе – несемо хустинку за куточки разом із дитиною. Якщо дітей кілька, вони впораються без мами.
Можна запропонувати дитині вигадати свої способи, як перенести яблука в човен. Наприклад, на голові чи затиснувши між колінами — кроком чи стрибаючи.
4. Коли ми подолали озеро, яблучка потрібно перекласти в мішок. Мішком добре послужить наволочка, залишена на «березі».
5. З мішком долаємо шлях через болото по колоди і зустрічаємо ворону.
6. Розмова з вороною:
- Скільки ти яблук набрав! І не забрешеш стільки.
- Я несу яблучка своїм зайчаткам, на свято! І ти ворона приходь! (Можна заспівати разом із зайчиком пісеньку «Чотири синочки» у хороводі).
- Не хочу я на свято, негарна я... І ніхто не любить мене.
- Не сумуй, ворона! А ось ми як зробимо тобі прикрасу!
- Буду вам дуже вдячна!
Виробництво дня -горобинні намисто для ворони. Ось кілька незвичайних ідей:
Можна зробити іншу осінню прикрасу для ворони — корону з листя. Два майстер-класи:
Додаткові завдання:
1. Якщо дітей кілька, можна пограти у такі рухливі ігри із яблуками.
«Яблуня та діти»
Діти встають у коло, а в центрі стоїть одна дитина – яблуня. Діти йдуть по колу і кажуть такі слова:
Яблуня, яблуня, де твої яблука?
Заморозив їхній мороз?
Чи вітер їх забрав?
Може, птахи клювали?
Ну, куди вони зникли?
Діти зупиняються, і їм відповідає яблуня:
Не морозив їхній мороз!
І не вітер їх забрав!
Птахи їх не клювали.
Діти обірвали!
Після цих слів діти біжать по колу один за одним за годинниковою стрілкою. Дитина-яблуня, стоячи на одному місці, намагається доторкнутися дітей. Дитина, до кого торкнулася яблуня, виходить із гри.
«Червиве яблуко»
Взявшись за руки, діти утворюють коло. Ведучий встає в центр кола і каже:
Яблуко, червиве яблуко,
Вітер дме, воно падає.
Коли ведучий починає вимовляти ці слова, гравці біжать по колу. Із закінченням фрази всі повинні швидко сісти навпочіпки. Той, хто зможе це здійснити, тобто. зробить бодай один крок чи впаде, вибуває з гри. Гра триває доти, доки в колі не залишиться троє гравців. Вони оголошуються переможцями.
Гравцям, що біжать по колу, не дозволяється роз'єднувати руки. Із двох гравців, які порушили правило, виходить із гри один — той, у кого виявиться вільною права рука. Однак за умовою можна виводити з гри і того, у кого виявиться вільною ліва рука. За дотриманням правил під час гри слідкує ведучий.
2. Розмальовка за мультфільмом «Мішок яблук» (клікніть по картинці, щоб збільшити):
З повагою, Олена Мулюкіна та Оксана Агєєнкова
«Школа організованих мам»
P.S. Якщо ви потрапили на цю сторінку випадково та хочете безкоштовно отримати завдання «Осіннього яблучного квесту» та подарунок — тематичні комплекти «Осінній день», «Дощ», «Гриби», зареєструйтесь
Щоб допомогти дітям вивчити назви дерев, можна провести з ними захоплюючу прогулянку, наповнену осінньою творчістю та іграми. Прогулянка розрахована на дітей віком від 3-х до 6 років.
Я показала дітям шкірку від каштана і запитала, що це таке, після відповіді дала дітям пластилін і запропонувала зробити їжачка. Їжачок у нас ожив і заплакав:
- Мама! Мама!
Донька:
- Маму кличе! (Це улюблена Ксюшина тема, у неї всі малюки звуть маму).
Запитала у дітей:
— Як ви вважаєте, де живуть їжачки?
Діти:
- В лісі.
— То давайте поїдемо в подорож і допоможемо їжакові знайти його батьків!
Зустріч із собакою біля горобини
Збираємось на прогулянку. Надворі підходимо до горобини, і раптом з'являється собака.
— Дивіться, собако, давайте привітаємося з нею і запитаємо, може вона бачила батьків їжачка?
Собака:
— Ав-ав, я із задоволенням допоможу вам, але тільки якщо ви заспіваєте мені веселу осінню пісню!
(Насіння з Ксюшею заспівали пісню, яку нещодавно вивчили, і потанцювали. А потім ми ще послухали осінню пісню, яку я попередньо закачала на телефон.)
Собака:
— Ав-ав, як чудово ви співаєте! На превеликий жаль, батьків їжака я не бачив, але знаю того, хто може знати де вони. Запитайте у білочки, вона живе на найвищій сосні. Ой, почекайте небагато, у мене для вас подарунок. Візьміть цей горобиновий лист, він не простий, чарівний. Як тільки захочете знову зі мною побачитися, доторкніться до нього і промовте - Аркуш горобини, допоможи нам побачитися з собачкою! Я одразу з'явлюся перед вами, і ми зможемо поспівати веселі пісні та потанцювати разом.
До речі, а ви знаєте, що птахи, лосі, навіть лисиці та вовки люблять ласувати горобиною. Це дуже корисна ягода, в якій вітаміну С більше, ніж у лимоні. Ось вам грон горобини, передайте від мене гостинець для білки.
Діти:
— Спасибі собака і до швидкої зустрічі!
Зустріч із білкою біля сосни в рамках осіннього квесту
Ідемо шукати білку. Знаходимо найвищу сосну. З'являється білочка.
Діти:
— Білочка, вітаю! Собака просив тобі гостинець передати. А ще ми хотіли запитати, чи не бачила ти батьків цього маленького їжачка?
Білка:
— Добрі дітки, допоможіть мені, а потім скажу, що мені відомо. Скоро зима, а половина моїх запасів вивалилась із дупла, допоможіть мені їх зібрати.
(Я непомітно розсипала навколо сосни пластикові жолуді. Діти їх знайшли, а потім склали у дупло.)
Білка:
— Дякую вам, прийміть і ви від мене в подарунок гостинець (волоський горіх у мішечку) і соснову шишку. Як захочете зі мною пограти, доторкніться до неї і скажіть - Соснова шишка, допоможи нам з білочком побачитися! Я й з'явлюсь.
А ви знаєте, що сосна з'явилася на землі раніше від інших хвойних рослин. Недаремно її ім'ям названо ціле хвойне сімейство. Ялина, модрина, кедр, ялиця – всі вони соснові. А про батьків їжачка може знати павучок, він плете своє павутиння он на тому каштані.
Зустріч із павучком у каштана
Діти:
- Привіт павучок! Ми шукаємо батьків їжачка, ти їх не зустрічав, бува?
Павук:
— Відгадайте мої загадки, тоді й розповім, що я знаю.
Загадки:
Прийшла без фарб
І без пензля
І перефарбувала все листя. ( Осінь)
Листя жовте летить,
Падають, кружляють,
І під ноги просто так,
Як килим лягають!
Що за жовтий снігопад?
Це просто … ( Листопад)
Вітер хмару покличе,
Хмара небом пливе.
І поверх садів та гаїв
Мрячить холодний ... ( Дощ)Набридли нудні прогулянки?
Стало похмуро за вікном,
Дощ проситься до нас у хату.
У будинку сухо, а зовні
З'явилися всюди…. ( Калюжі)
Лист осінній довго кружляє,
І його Варвара сушить.
А потім ми разом із Варею
Вдома робимо… ( Гербарій)
Павук:
— Бачу, ви розумні діти. Прийміть від мене подарунок лист каштана. Як тільки захочеться вам ще загадки по відгадувати, доторкніться до листа і промовте - Аркуш каштанового дерева допоможи нам з павучком зустрітися! Я й з'явлюсь.
До речі, каштан дуже корисне дерево, воно чудово переносить міське середовище, очищає повітря від диму, пилу та сірчистих газів. От би каштанові дерева росли біля всіх шкіл, дитячих садків, великих доріг та заводів. А батьків їжачка могла мишка бачити, її нірку біля берези шукайте.
Зустріч з мишкою біля берези
Діти:
— Привіт, пане! Ти не бачила батьків їжачка?
Мишка:
- Пограйте зі мною, тоді скажу. Дивіться яка я маленька, спритна, мене і розглянути в траві важко. Давайте я дзвонитиму в дзвіночок, а ви шукати мене з зав'язаними очима.
(Пограли з дітьми в жмурки багато разів, ледве далі на пошуки повела.)
Мишка:
- Ох, і повеселилася я з вами! Якщо ще захочете зі мною пограти, ось вам лист березового дерева, доторкніться до нього і промовте - Березовий листочок, допоможи нам з мишкою побачитися! Я й з'явлюсь. А ви знаєте, що береза – це символ миру та родючості, неможливо уявити Росію без красуні берези. Помилуйте на неї. А батьків їжачка міг мурашка бачити, він живе поряд з розлогим дубом.
Зустріч з мурахою під дубом
Діти:
- , Привіт! Ти не бачив батьків їжачка?
Мураха:
— Допоможіть мені виконати домашнє завдання, яке мені задали в мурашиній школі, тоді скажу, що знаю. Мені треба набрати гілочок і листочків і викласти з них портрети людей, щоб зовсім маленькі мурашки запам'ятали, кого треба побоюватися. Адже люди нас часто ображають, а можуть і випадково розчавити. Сподіваюся, ви завжди дивитеся під ноги та бережете живу природу!
(Насіння з Ксюшею принесли мені гілочки та листочки, а я виклала портрет.)
Мураха:
— Відмінні портрети в нас вийшло. Візьміть від мене в подарунок ось цей дубовий листок. Ви знаєте, що дуб – це корисне та красиве дерево. Коріння дуба сягає вниз на 5 метрів і зміцнює грунт. А широка крона очищає повітря та стримує вітер. Якщо вам знадобиться моя допомога торкніться листа дуба і скажіть - Дубовий лист, допоможи нам з мурахою побачитися. Я й з'явлюсь. А батьків їжачка могла жаба бачити, вона живе біля верби, яка біля ставка росте.
Зустріч із жабою біля верби
Діти:
- Жаба, привіт! Ти не бачила батьків їжачка?
Жаба:
- Допоможіть мені, тоді скажу, що знаю.
(Ми зробили кораблик із половинки шкаралупи від волоського горіха, зубочистки та листочка. І запустили його у ставок. Потім довго спостерігали, як він плаває.)
Жаба:
— Дякую вам діти, чудовий у нас кораблик вийшов, я буду із задоволенням на ньому плавати! Візьміть від мене в подарунок листок верби, якщо захочете побачитися зі мною, доторкніться до нього і промовте - Листок верби, допоможи нам! Я й з'явлюсь. А ви знаєте, що вербу називають плакучою?
У народній виставі верба – символ смутку та краси. Адже верба дійсно плаче, листя верби виділяють невеликі крапельки рідини, які падаючи на воду, утворюють численні сліди - кола, що розходяться на всі боки. Наче івушка оплакує щось і сумує. А батьків їжачка міг бачити зайчик, він живе біля осики. Але зараз уже пізно, доведеться завтра його пошукати.
На цьому перша частина нашої прогулянки закінчилась. Вдома ми ще раз розглянули всі листочки і засушили їх, щоб потім зробити гербарій. Почитали інформацію у книгах про дерева, які ми бачили (« Прогулянки лісом» від видавництва Біле місто, Атлас-визначник «Від землі до неба»Плешаков та «Дерева Москви»).
Сподобався сценарій осіннього квесту? Збережіть собі на стінку соціальної мережі, щоб провести такий же з дитиною!
1 р-к:Листя з клена облітає, в тихому повітрі парять,
Настає, настає осіннє свято для хлопців!
Він лісами та луками та по прибраним полям
У місто весело крокує, у гості він приходить до нас.
2 р-к:Осені ми дуже раді –
Адже в цю пору країною рідною,
З краю в край, урочистим парадом
Йде осіннє свято золоте!
3 р-к:Між дерев ми йдемо, м'яко стеле перед нами
Свій килим осінній сад. Шелесті листя під ногами.
Усе:Це означає - ЛИСТОПАД!
Діти сідають на стільці, заходить Осінь.
Осінь:Привіт мої друзі,
Яка рада нашій зустрічі я!
У дитячий садок до вас довго йшла,
Бачу, чекали ви мене:
Зал гарно вбрали, про своє вбрання не забули.
Танець з Восени
Осінь:А я прийшла до вас з подарунками! (Виносить скриньку. У цей момент заходять сльота і Холодрига).
Сльота і Холодріг:Лише осінь настає, приходить наша черга
І Сльота з Холодригою наступають
А на нас ніхто не чекає, а нас навпаки
А нас завжди лають та лають!
Сльота:Я – Сльота, я кругом у калошах та з парасолькою
Броджу по калюжах, вогкість наздоганяю
Холодріг:А Холодрига - друг, все бігаю навколо,
На всіх перехожих холодно напускаючи. Як добре, що нас у гості покликали.
Сльота:Що ти, Холодриго, що ти. Апчхі! Скільки років живу у світі, ніхто мене в гості жодного разу не кликав.
Холодріг:Та й мене, Холодригу, теж не дуже шанують. Ну, якщо нас не покликали, то пошкодують про це. Ми їм усе свято зіпсуємо.
Сльота:Ой, а хто це?.. Та це ж свято осені!
Холодрига: Золотий Осені!
Сльота:Дивись, вона радіє. Їй та пісні співають та вірші читають
Холодріг:Бач, як усі її люблять!
Сльота:А нас немає (реве)
Холодріг:Фу, яку сльоту розвела! Не реви і без тебе холодно. Краще подумай, як цю Осінь провчити, щоб не зазнавала.
Сльота:Вигадала! Зараз ми її скриню зачаруємо і заклинання сховаємо десь подалі! Тоді її, як і нас, без подарунків ніхто не любитиме.
Холодріг:А якщо вона скриню розчарує?
Сльота:Що ти! Вона розчарує лише тоді, коли знайде чарівні заклинання! А ми це заклинання порвемо, кожен клаптик сховаємо в різні місця, що ніхто ніколи не знайде!
Холодріг: Араптом потім самі забудемо, куди сховали?
Сльота:Та заспокойся, ми це місце листочками присипимо, щоб ніхто не здогадався! Ну, що, починаємо! (чаклують, на скриньці з'являється замок). Ну що, вийшло? Поки що, дітлахи!
Гарного вам свята!
Осінь:Як же так, діти ж без подарунків залишилися!
Вед:Не хвилюйся, Осінь! Ми з хлопцями зараз підемо шукати
заклинання, і ти зможеш відкрити свою скриньку!
А що це таке? Листочки… Це Сльота та Холодрига залишили. Ось за цими листочками ми і знайдемо чарівні заклинання!
Але у нас 3 кольори – жовтий, помаранчевий, червоний… як ми потрапимо в три місця одночасно? (Відповідь дітей) .
Так, давайте розділимося на групи. Перед святом під стільці дітям кладеться листя різних квітів
(жовті, червоні, помаранчеві), діти розподіляються до груп за кольором листя, батьки приєднуються до своїх дітей. Всі команди виходять на вулицю і там проходить частина осіннього свята, що залишилася.
На кожному етапі є конверт із завданням. Дорослий озвучує завдання, діти розповідають, як вони це завдання виконуватимуть, дорослі допомагають організувати конкурс. Наприкінці кожного завдання знаходять елемент ребуса, який забирають із собою.
Осінні ігри у дитячому садку
Гра «Ріпка»
(На стільчику стоїть ріпка. Спочатку дід оббігає ріпку, повертається до своєї команди. За ним чіпляється бабка, вони паровозиком оббігають ріпку, повертаються. Далі до них приєднуються по черзі онука, жучка, кішка, мишка. Після того, як усі зібралися, мишка бере. ріпку.) Під ріпкою знаходиться елемент ребуса.
Гра «Горох»
(На аркуші паперу намальовані стручки гороху. Бажаючому зав'язують очі, йому треба намалювати горошини всередині стручка, щоб вони не виходили за його контур). Елемент ребуса знаходиться з іншого боку аркуша.
Гра « Визнач на дотик»
(У мішечку муляжі овочів, фруктів. Учасники опускають руку в мішок, визначають, що їм трапилося, не витягаю руку). Ведучий непомітно підкладає в мішок елемент ребуса чи слово фрази.
Гра «Збери моркву»
(Команда вишиковується в колону по одному. Діти по черзі беруть до рук кошик, добігають до купи з морквою, кладуть 1 моркву, повертаються до своєї команди, кладуть поруч моркву, передають кошик наступному учаснику. Треба зібрати всю моркву). Під купою знаходиться елемент ребуса.
«Збери картинку»
Діти збирають картинку за принципом пазла.
« Назви зайве»
Розглядають картинки, називають зайвий предмет (гриби, ягоди, фрукти, овочі, злаки).
« Розгадай кросворд »
(Дітям пропонується розгадати кросворд, де пропонуються загадки осінньої тематики. Дорослий вписує відповіді. Якщо кросворд розгадано правильно, то можна буде прочитати ключове слово)
ГРА-ЕСТАФЕТА «Бур'яни на городі»
У нашому городі овочі росли,
Але раптом з'явилися шкідливі бур'яни.
(Музика, виходять «Ріп'яхи», на одязі прищіпки)
Насіння навколо кидали, город наш засмічували!
(«Ріп'яхи» розкидають прищіпки-насіння)
Постарайтеся, хлопці, город нам чистити треба.
Насіння все зберіть, на реп'ях прикріпіть!
2 команди. Діти по черзі біжать, беруть 1 прищіпку і чіпляють «свого» реп'яха, чия команда швидше.
Коли команди виконали всі завдання, вони знову трапляються біля центрального входу. Мають на мольберті зібрані елементи, самостійно складають їх у правильному порядку, на мольберті можна буде прочитати чарівні слова.
Ти кружляй, кружляй листя,
Нині Осені час!
Хлопнем голосно ми три рази,
Наш притопне каблучок,
Ми закриємо обидва очі,
Відкривайся, скриньку!
Осінь їх читає, замок біля скриньки відкривається, у ньому подарунки-яблука.
Дітям пропонується пройти в групу та скуштувати їх.
Осінь прощається із дітьми.
Post Views: 3 058
