القواعد الأساسية لاستخدام المقالات الإنجليزية. مقالات باللغة الإنجليزية (مقالات) - القواعد الأساسية لترجمتها. المادة غير الإرشادية "أ"

هناك الكثير من اللغات الأجنبية، مثل جزء من اللغة مثل المقالة (The Article). هذا جزء خدمة من اللغة ويعمل كممثل للشخص المحدد. لا تحتوي اللغة الروسية على مثل هذه الأجزاء من اللغة، لذلك يجد الروس الذين بدأوا في تعلم اللغة الإنجليزية صعوبة في دمج المقالات في اللغة.

كيف يتم استخدام المقالات باللغة الإنجليزية؟

إذا لم ننسجم معهم، فقد نجد صعوبة في التوافق مع رجل إنجليزي، لأنه لن يكون واضحًا له ما هو الموضوع، على الرغم من عدم حدوث أي شيء. لتجنب مشاكل الاخرق وتعلم النطق بشكل صحيح، من المهم والضروري تعلم المقالات باللغة الإنجليزية وأنواع استخدامها.

سنتحدث اليوم عن موضوع مهم مثل استخدام المقالات باللغة الإنجليزية، وسننظر أيضًا في العواقب عندما يكون من الضروري استخدام المقالات.

أنواع المقالات باللغة الإنجليزية

هناك نوعان من المقالات باللغة الإنجليزية:

• مقالة محددة (مقالة غنائية)
• اداة نكرة

ال- مقالة الأغنية أو المقالة المحددة وتظهر في [ ðǝ ]، عندما يبدأ الاسم هذا العام و [ ðɪ ]، إذا كان الاسم يبدأ بصوت. على سبيل المثال: ال [ ðǝ ] المدرسة، [ ðɪ ] تفاحة.
أاو اخرى أن- اداة نكرة. وعندما يبدأ الاسم هذا العام نقول " أموزة" إذا كان بالصوت" انالبرتقالي."

لفهم الفرق بين المقالات الثانوية والثانوية في اللغة الإنجليزية بشكل أفضل، سنستخدم المقالة الروسية:

متى تضع المقالات باللغة الانجليزية

أنواع استخدام المقالات الإنجليزية

من المهم هنا أن تتذكر قواعد استخدام المقالات باللغة الإنجليزية:

• يتم استخدام المقالة أمام اسم الجلد.
• نحن لا نعيش المقال إذن إذا كان هناك مقترض فاسد أو مناسب أمام الاسم، واسم آخر في الاسم المناسب، ورقم رقمي خاص ولا (ليس كذلك!).

هذا هو أبنت. - هذه فتاة.
أختي تكون انمهندس - أختي مهندسة.
أرى الالفتيات القفز على الحبل. - أشاهد الفتيات اللاتي يقفزن بالحبل.

كقاعدة عامة، يتم استخدام أداة التنكير في اللغة الإنجليزية فقط عندما يتم ذكر الموضوع أولاً، وأيضًا عندما لا يكون هناك شيء معروف عن الموضوع. أداة التعريف (المادة المحددة) موجودة حيث يكون الموضوع معروفًا بالفعل أو يمكن تخمينه في الفهم. دعونا نكون واضحين بشأن عدد أعقاب. استعادة الاحترام:

لقد حصل أالكمبيوتر.- شخص ما لديه جهاز كمبيوتر (ما هو نوع الكمبيوتر، وماذا معه، وما هي العلامة التجارية، وما إلى ذلك) غير معروف لنا.
الالكمبيوتر جديد. - الكمبيوتر جديد (الآن ظهرت بعض المعلومات عن الكمبيوتر - الجديد).
هذا هو أشجرة. - هذه شجرة (دون وعي، مثل الشجرة، لا نعرف عنها شيئًا).
الالشجرة خضراء. - الشجرة خضراء (كما نعلم سابقا قم بتغطية الشجرة بأوراق خضراء).

ما هي المقالات والأنواع المستخدمة في اللغة الإنجليزية؟

• اداة نكرة أ، انيمكنك التعود على الكلمات المنطوقة التي تبدأ بكلمات ماذا:يا لها من مفاجأة! - يا لها من مفاجأة! يا له من يوم جميل! - يا له من يوم رائع!
• مقالة غير إرشادية أ، انفي اللغة الإنجليزية، يتم استخدام الأسماء مع الأسماء فقط: هذا كتاب. - هذا كتاب. أرى صبيا. - أنا أعلم الصبي.
• يتم استخدام أداة التعريف مع حساب الأسماء ومع حساب الأسماء: الالكتاب الذي قرأته مثير للاهتمام للغاية. - الكتاب الذي أقرأه جيد جدًا. الاللحوم التي اشتريتها طازجة. - اللحوم التي اشتريتها طازجة.
• يعتاد المقال غير المحدد على الاسم، إذ يذهب الاسم من خلفه: لدينا عائلة كبيرة. - لنا وطن عظيم . قرأت كتابا مثيرا للاهتمام. - أنا أقرأ كتابا عظيما.
• يمكن استخدام أداة الفعل غير ذات المعنى في الكلمات المنطوقة وذات المعنى “واحد، واحد، واحد”: والدي لديه ثلاثة أطفال، ولدان وبنت. - والدي لديه ثلاثة أطفال - ولدان وبنت واحدة. اشتريت اليوم دفترًا وأقلامًا. - اليوم اشتريت واحدًا وصنعت قلمين.
• مقالة محددة مستوحاة من عالم التعليقات التوضيحية الرائع: Pink Street هو أكبر شارع في تلك المدينة. — شارع Rozheva هو الأكبر في هذه المنطقة.
• تستخدم مقالة الأغنية مع الأسماء الجغرافية، قبل أسماء الأنهار، القنوات، البحار، الجبال، المحيطات، الروافد، القنوات، الأرخبيل. لكنني لا أعتاد على أسماء البحيرات والبلدان والقارات. اللوم: الولايات المتحدة الأمريكية، المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا الشمالية، هولندا، أوكرانيا، الكونغو، شبه جزيرة القرم.

والآن أيها الأصدقاء، لإظهار الاحترام، يوجد في بعض العبارات المستمرة من تاريخ اللغة الإنجليزية مقال أغنية:

• في الجنوب
• شمال
• عند غروب الشمس
• في الغرب
• إلى الجنوب
• الى الشمال
• حتى هذا اليوم
• الى الغرب
• ما الفائدة؟
• إلى السينما
• حتى المسرح
• إلى المتجر
• إلى السوق
• في السينما
• فى المسرح
• في المتجر
• إلى السوق.

لا يزال هناك الكثير من الأمثلة على استخدام المقالات الإنجليزية. سيتناول تقريرنا المقالات المخصصة خصيصًا للمقالة الصوتية والمخصصة أيضًا للمقالة غير الصوتية.

في الواقع، الوضع مع المقالات باللغة الإنجليزية أكثر خطورة. من الضروري والممكن بالنسبة لهم أن يعيشوا باللغة، وبدونهم ببساطة لا توجد طريقة، وإلا فإننا يمكن أن نضيع ونربك رفيقنا بالمعلومات التي يتم تقديمها. وحتى لا يتم الخلط بينك وبين المقالات نفسها ومتى يتم استخدامها، ما عليك سوى مراعاة الاختلافات. وسوف تفهم، بما أنك صغير، إذا كانت هناك حاجة فعلية للجزء الخدمي من لغتك، فسوف تضفي الوضوح على خطابك، وستكون لغتك جميلة مرة أخرى! لذلك دع الصغار، a و an، يصبحون مساعدين لك في اللغة الإنجليزية!

نراكم قريبا يا أصدقاء!

المقالات باللغة الإنجليزية بسيطة ومفهومة.

ربما تكون المقالة من أكثر الأشياء غير المفهومة للطلاب لتعلم اللغة الإنجليزية. يستخدم معظمهم المقالات بشكل حدسي. واختيارك دائما صحيح. كيف تشرح للطفل قواعد استخدام المقالات دون الإصرار على المصطلحات المعقدة والشروحات الطويلة؟

إنه لا تشوبه شائبة، ومن المستحيل اختزال كل شيء إلى المستوى الابتدائي. ومع ذلك، يمكن تقديم الراوند الأساسي ببساطة وذكاء. من المحتمل أن يفهم جميع الأطفال ويتذكروا كل نقاط القاعدة هذه في درس واحد. وقد تم إعطاء ذلك للمعلم في أغلب الأحيان لحرمان الطلاب من احترام مضامين استخدام المقالات وربطها بنقاط هذه القاعدة. لتذكر الإجراءات من المخططات الإحصائية بسرعة، يجب وضع الجدول في الفصل الدراسي.

أول شيء يجب أن يفهمه الطلاب هو وجود ثلاث مقالات في اللغة الإنجليزية: a/an و the و صفر أو قيمة المقالة. ومن ثم فمن الضروري تحقيق التكيف مع الجلد لهم.

أداة التعريف غير المهمة a/an لا يمكن أن تكون إلا مع الاسم المعدود.

مخطط 1:

/an + المصادر المحسوبة. في التطوير التنظيمي. سنة.

أ- قبل الصوت المعبر (الصوت نفسه وليس الحرف)، و- قبل الصوت المعبر.

المخطط 2:

أ + لجنة التنسيق الإدارية. صوت (كلب؛ سنة)

+ هدف صوت (عمة؛ ساعة)

لماذا يجب أن نكون فيكوريست في هذا الموقف، لأن الاسم المحسوب موجود في المضاعف؟ يسارع العديد من الأطفال إلى تغيير المقالة التي لا معنى لها إلى مقالة غنائية، مما يؤدي إلى مدح نموذجي. لذلك، علينا أن نوضح على الفور أنه في حالة التناقضات هذه، يجب تغيير المقالة إلى الصفر. لكن الأغنية لها معنى مختلف تماما. في هذه الحالة، يمكن استخدام مقالة الأغنية مع اسم واحد وفي صيغة الجمع. كما أنهم يفتقدون المادة الصفرية.

بعد ذلك، نحتاج إلى توضيح الفرق في معاني المقالات. وتعطى عدم الأهمية لكائن يسمى اسما معدودا في واحد، المعاني التالية: واحد؛ واحد ض؛ واحد منهم، وبالتالي كلهم ​​مثلك؛ ياكيسيا. ياكيسيا. غير المؤشرات؛ بغض النظر عما سيحدث.

المخطط 3:

تعطي مقالة الأغنية المعاني التالية للكائن الذي يسمى اسمًا (بنفس الجمع): محدد؛ vidomy movtsa. متحدون، فريدون؛ الوحيد الذي لديه القدرة على القيام بذلك هو؛ بحد ذاتها؛ معقول من السياق.

المخطط 4:

يمكن أن تحمل أداة الصفر نفس المعنى تقريبًا مثل غير الأسس، ولكنها تستخدم عادةً مع الأسماء المعدودة في صيغة الجمع أو مع الأسماء غير المعدودة في نفس صيغة الجمع. معنى المادة الصفرية هو كما يلي: uzalennya؛ مجموعة متنوعة من التفاصيل. نموذجية؛ عدم الأهمية.

المخطط 5:

إذا تعلمت المقالة بشكل غير صحيح، فأنت بحاجة إلى استبدالها بمعاني من المخطط الثانوي. عندها سيتضح المعنى، وستتمكن من اختيار المادة المطلوبة بشكل صحيح أكثر.

في هذه المرحلة المبكرة، من المهم للأطفال أن يحفظوا الأنواع التالية من استخدام المقالات ويتبعوها على الفور من القواعد.

مقالة غير صالحة

توجد في اللغة الإنجليزية هياكل نحوية منخفضة تتطلب استخدام مقالة غير موقعة كأثر للذاكرة. يمكن للعديد منهم وضع رابط الكلمة ليكون بمفرده في أي ساعة أو وضع الكلمة (حصلت). ومن النقاط الموجودة أسفل الجدول سنأخذ ساعة المضارع البسيط.

شيء/شخص ما يكون

(والدي طبيب).

+أ/آن

محسوبة. في التطوير التنظيمي. أعداد

هذا ذاك يكون

(هذه سيارة.)

هناك يكون

(يوجد صندوق تحت الطاولة.)

شخص ما/ شيء ما لقد حصلت

(سام لديه كلب.)

ومن الضروري أن نتذكر التعبيرات التالية:

الكثير من؛

مرة (مرتين، ثلاث مرات...) في اليوم (أسبوع...)؛

مثل/آن + السابقين. اسم فيد. أعداد.

وكذلك الاقتراحات اللفظية مثل: يا له من يوم جيد! ولهم أيضًا اسم يُحسب في مكان واحد.

في هذه المرحلة، تتوفر معلومات كافية حول عدم تفسيرات المقالة.

معاني المقال

تتناسب الاختلافات في استخدام المقالة الغنائية دائمًا مع المخطط القياسي. هناك الكثير لنتذكره هنا. برو، يمكن رؤية هذه الاتجاهات.

المقالة مطلوبة بأسماء ظرفية:

1) الأنهار والبحار والمحيطات (فولغا، بحر البلطيق، المحيط الأطلسي)؛

البيرة! البحيرات وأسعار المادة ليست مطلوبة، حيث أن أسمائها كلمة بحيرة: بحيرة بايكال - بايكال.

2) حواف مكونة من عدة أجزاء من المستودعات (الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة والاتحاد الروسي) أو حواف تسمى تلك التي تقف عند التعددية (هولندا) ؛

3) المتاحف ودور السينما والمسارح والمباني المماثلة الأخرى (أوديون، المتحف البريطاني)؛

4) جيرسكي لانتسيوغ (جبال الأورال)؛

5) شراء الجزر (الجزر البريطانية)؛

6) لقب العائلة بأكملها (The Wilsons)؛

7) الجنسية (بريطانية).

في معظم الحالات، يحتوي هذا الجزء على مقترحات تجيب على الأسئلة "أين؟"، "أين؟" (Obstavina místsya)، من الضروري استخدام مقالة الغناء. مكتبي هو فى الركن. لقد ذهبنا إلى السينما.

عالم التعليقات التوضيحية الرائع، وكذلك الأرقام الترتيبية، يستخرج مقالة الأغنية. مشروع القانون هو أفضل سائقلقد رأيت من أي وقت مضى. إنه الثانيدرس.

اللغز المتكرر للكائن المشار إليه بالاسم هو سبب تغيير مقال الأغنية. لقد حصلت قطة. القطةرقيق.

ويجب حفظ الكلمات والعبارات التالية:

1) بالمناسبة؛

2) نفس الشيء؛

3) العزف على البيانو (والآلات الموسيقية الأخرى)؛

4) في الصباح، بعد الظهر، في المساء؛

5) على اليسار، على اليمين؛

6) الشمس، القمر، الأرض، السماء.

وبطبيعة الحال، كل ما يترتب على استخدام الأغنية المادة. ومع ذلك، فإن معظمها يناسب هذا الموقف بشكل جيد المخططات 4.

مقالة صفر

واللافت أنه يشترط وجود أداة التعريف قبل الأسماء والتي تسمى:

1) الأسماء (وليام)؛

2) ألقاب في واحد (جونسون)؛

3) القوى (روسيا)؛

4) أجزاء من الضوء (أوروبا)؛

5) القارات (أمريكا الشمالية)؛

6) المكان (موسكو)؛

7) الجزر المنفردة (مدغشقر)؛

8) قمم الجبال (ايفرست)؛

9) الشوارع (الشارع الأخضر)؛

10) مربع (المربع الأحمر)؛

11) الحدائق (هايد بارك)؛

12) المواد الدراسية (الرياضيات).

تُستخدم أداة الصفر في التعبيرات التالية، بحيث لا يمكن فهم المعنى المخطط 5:

في الليل، عند الظهر.

في الصيف (الشتاء، ...) ؛

لعب كرة القدم (التنس، ...)؛

قد الإفطار (الغداء، ...).

إذا كان هناك بدل استحواذي أو فاعل قبل الاسم تكون المقالة صفراً ( هذامنزل، ليسيارة).

إذا كان بعد الاسم رقم للاتصال بالرقم فالمادة صفر (غرفة خمسة، صفحة ستة).

نريد إنشاء مستوى أساسي كافٍ للطلاب لتعلم المقالات بنجاح. في المدرسة الثانوية، يمكنك تعلم هذا الموضوع بشكل أكثر شمولا.

- توفر هذه الكلمة معلومات حول الاسم. يتم استخدام المقال بجميع اللغات الأوروبية. تحتوي اللغة الروسية على مقال يومي، وبالتالي فإن موضوع "المقال" هو الأكثر تعقيدًا مقارنة باللغة الإنجليزية.

كل شيء باللغة الإنجليزية مقالتين:
أ(أن)- التناقضات.
ال- بيفني.

تعليق

• شرط أ(أن)تشبه كلمة "واحد" (واحد) ولها معنى — واحد، فليكن.
• شرط التشبه الكلمات "هذا/هؤلاء" (tsey، tsi) ولها معنى — تسي، تسي، محددة (ط).

1. أالجدول (od.ch) - جدول واحد
2. انتفاحة (مفردة قبل الصوت) - تفاحة واحدة
3. الالجدول (جزء واحد) - هذا الجدول
4. الالجداول (الجمع) - الجداول

مقالة باللغة الانجليزية (قواعد للمبتدئين)

القواعد الأساسية لاستخدام المقال:

القاعدة 1 (الزاغالني)

• شرط أ(إن - قبل الصوت) توضع قبل الاسم فقط في واحد , خمين ما؟ لأول مرة.
• شرط اليتم وضعها قبل اسم الشخص أي رقم , خمين ما؟ مرات أخرى وأكثرفي الهامة "تسي."
  

• أرى أبنت. الالفتاة لطيفة. - أنا أعتني بفتاة. (هذه) الفتاة لطيفة.
• أرى الأولاد. الالأولاد طويل القامة. - أنا أعلم الأولاد. (تسي) الأولاد طوال القامة.

كوميهتابي: إذا كانت هناك ملاحظة أمام الاسم يوضع المقال أمامه.

• أقصة
• انقصة مثيرة للاهتمام

كومينس: مقال أ(أن)لا تظهر قبل الاسم في كثير، و المقال اليضع.

• انتفاحة - تفاح (تفاحة واحدة - تفاحة)
• التفاحة - الالتفاح (هذه التفاحة – هذه التفاحة)

القاعدة 2 لا ينبغي أن تستخدم نفس المادةوالذي يأتي قبل الاسم:

1. عدديا - اثنينالقطط (اثنين من الشجاعة)؛
2. المقترض المعين - ليقطة (أمعائي) ؛
3. الاسم في الوضع المخصص الاولادقطة (قطة صبي) ؛
4. المقترضين الأجانب هذا ذاك- لعبة تسي؛
5. الجزء السلبي رقم: لدي لا قطة(ليس لدي الشجاعة).

القاعدة 3. المادة أ(أن)غالبا ما يتم وضعها في الهياكل المقاومة:

1. إنها أ… + اسم (مفرد) - لا تحول،
2. هذا هو أ... + اسم (مفرد) - Tse є ...
3. هنالك أ... + اسم (مفرد) - يوجد ...

1. إنهاطاولة. إنهاطاولة كبيرة.
2. هذا القطة. إنهاقطة ذكية.
3. هناكطائر في الأدغال, هناكطائر صغير في الأدغال.

القاعدة 4. المادة الضع قبل:

1. اسم موحد بهذا الوضع:الكلمة (المدونة الفرعية) ، الالشمس الشمس)
2. في كثير من الأحيان من قبل الأسماء - أولئك الذين يؤيدون: الالكتاب هو...
3. قبل عدد ترتيبي: الالأول (الثاني، الثالث) ... - الأول، الثاني، الثالث، إلخ.
4. قبل ملحق لعالم المعجزة:الأفضل (الأسوأ) - الأجمل، الأعظم، إلخ.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على ما هو مطلوب مقالة غير وصفية باللغة الإنجليزيةولننظر إلى تطبيق المادة المستعملة أ، أن باللغة الإنجليزية.

المادة غير المهمة أ، تعني باللغة الإنجليزية الكمية - واحد. بصيغة الجمع، في الأسماء القوية (الأسماء، أسماء الأماكن...)، لا تستخدم أداة a، an مع الأسماء غير المعرفة. تسمى المقالة غير مهمة لأن الموضوع غير محدد.

قم بتطبيقه

صبي - صبي.
ولما كان لدينا غلام واحد فقط، ولا نتحدث عن غلام معين، وضعنا قبل كلمة غير التأويلات مقالاً، فدلنا على أنه لا يوجد إلا غلام واحد.

تفاحة - تفاحة.
نفس. وبما أن لدينا تفاحة واحدة فقط، ولا نتحدث عن تفاحة معينة، فإننا نضع أداة غير هامة، وهو ما يعني أن لدينا تفاحة واحدة.

تطبق المادة غير الموقعة أ، في الكلمات.

رأيت صبيا. كان سعيد. - أنا أعلم الولد. سوف نكون سعداء.
وبما أن الصبي وحده، يتم استخدام أداة التعريف، وهو ما يعني أن الصبي وحده.

اكلت تفاحة. - انا اكل تفاحة.
الوضع هو نفسه تماما كما هو الحال مع الصبي. هناك تفاحة واحدة، وضعوا مقالا عليها.

عندما يتم استخدام المقالة "أ" عندما لا يتم استخدام المقالة عند استخدام المقالة "أ".

توضع أداة غير هامة a في اللغة الإنجليزية عندما تبدأ الكلمة بالحرف.

قم بتطبيقه

أ ب أوي - الفتى.

ع أون - قلم.

ل ابتوب – كمبيوتر محمول.

ح سماعات - سماعات الرأس.

توضع المادة غير المهمة في اللغة الإنجليزية عندما تبدأ الكلمة بحرف صوتي.

قم بتطبيقه

اي فون - اي فون.

نطاق o - برتقالي (n.) / برتقالي (ext.)

مهندس إلكتروني - مهندس.

أنا رون - مسحوق.

كيفية التمييز بين الأصوات والأصوات في اللغة الإنجليزية؟

اللغة الإنجليزية لديها 6 أصوات - a، e، i، o، u، y. جميع الحروف الأخرى بصوت عال.

على ما يبدو أبسط، الحروف الصوتية "تغني" على الصوت: aaaaa، eeeeee، iiiii... والآن في هذه الساعة يصبحون محرومين من المواد الصلبة: t، b، p، g...

حسناً، أيها القراء الأعزاء.

أعلم أنني أبدأ من شيء آخر، لكن اليوم لدي مهمة لك. أريدك أن تتعجب من هذا الاقتراح وتخبرني لماذا يحدث فرقًا.

جلس تومي كرسيأثناء انتظار دوره.- جلس توم على الطاولة أثناء التحقق من أوراقه.

جلس تومي الكرسيبالقرب من الكعكة إذا ركضت لدورها.- جلس توم على الرف الأقرب إلى الباب وهو يتفقد أدراجه.

ولعلكم لاحظتم بالفعل أن هناك اختلافاً في هذه المقالات والمعاني ذاتها، التي تحمل معها رائحة كريهة. وهكذا يا أعزائي، اليوم هناك ثمن باهظ علينا، ما مدى أهمية الموضوع بالنسبة لي ولكم - مقالات باللغة الإنجليزية. سأخبرك بالقواعد الأساسية، وسأقدم لك الكثير من التطبيقات للأطفال والكبار. وأعطيك أيضًا على الفور رسالة حول موضوع المقالات.

ما هو وكيف يبدو الأمر عندما تكون فيكتوريست؟

دعونا نكون واضحين: شرط- هذه هي التي ستظهر دائمًا أمام حامل الاسم. فين، إذا جاز التعبير، يعني حامل الاسم، حتى نتمكن من فهم ما يجري بشكل أفضل.

ما هو نوع الروائح الكريهة الموجودة ولماذا يجب أن نقاتل؟

هناك ثلاثة منهم: أ، و.

ويجب أن يستلقي vikoristannaya الخاص بهم بطريقة يظهر الاسم بعد ذلك. هناك نوعان من الأسماء باللغة الإنجليزية:

• محسوب- تلك التي يمكننا الاستمتاع بها. على سبيل المثال:

قلم

حلق - حلق

• غير معدود- أنت، كما لا نستطيع أن نمدح. على سبيل المثال:

سكر - تسوكور

المياه المياه

لكي نفهم أنه عند استخدام المقالات، نحتاج أيضًا إلى معرفة الأسماء وحيد (الماس - الماس) أو تتضاعف (الماس - الماس).

والآن، لكي يكون الأمر واضحًا لك تمامًا، طاولةبأعقاب البنادق، يمكنك اللعب حيث يمكنك القتال ضد الرائحة الكريهة.

الأخ "أ"

أنا لست فخورًا على الإطلاق باستخدام هذا المقال. الفشل » ( ). كل ما يجب وضعه أمام الأشياء المتوفرة بكثرة في هذا العالم. و vikorystvayutsya فقط مع الأسماء التي يمكن شمها، وذلك لأنها رائحة كريهة في نفس الأسماء. لذلك، هناك الكثير من الأشياء، ولكن عليك أن تفهمها بمفردك - عليك أن تعتاد على المقالة نفسها. دعونا نلقي نظرة على أعقاب:

Tse Varennya اشتريت مجلة.- اليوم اشتريت مجلة. (ليست مجرد مجلة أغاني، بل إحدى المجلات الموجودة في المتجر).

كان لي شطيرة لتناول طعام الغداء.- سأتناول شطيرة على الغداء. (تناول شطيرة واحدة).

أختي حصلت على وظيفة. – أختي تركت عملها. (من أهم الأعمال في العالم كله).

قبل الكلام، فإن المادة "أ" لها أخ صغير متواضع، وهو ما يبدو نادرا - قبل الكلمات التي تبدأ بحرف صوتي. تسي - "آن". الهدف هو نفسه، فلا تخافوا، لا تضيعوا.

لقد حصلت على تفاحة وبرتقالة معي. -لدي تفاحة وبرتقالة معي.

الأخ ""

المادة بالاسم الغناء Vikorist، إذا كنا نعرف الموضوع الذي يوجد حوله. وأوكل إليهم أن يتعايشوا بهدوء مع الحسابات والأسماء المتعددة كواحد وجماعة ( يمكنك معرفة المزيد عنه).

بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يكون هناك ارتباك مع الأسماء الجغرافية والتعبيرات المستمرة التي تحتاج فقط إلى تعلمها. ومن المهم أيضًا أن تتذكر أنه، بما في ذلك المكان في الأسماء، هناك أيضًا لومات سنعترف بها الآن معك ( تعال لمعرفة ذلك).

روزي لا تشعر بخير. ذهبت إلى الطبيب. - روز تشعر بالسوء. ذهب فون إلى الطبيب. (للطبيب الذي تدعوه للذهاب).

هل حصلت مولي على الوظيفة التي تقدمت لها؟– حصلت مولي على وظيفة، هل تقدمت لها؟ (نفس الروبوت الذي تقدمت به بطلب للحصول على Yaku).

ماذا لو لم يكن هناك أحد على الإطلاق؟

حسنا حسنا- قول انت. - إذا استخدمنا هذه المقالات، فإننا نفهم. دعونا لا ننسى الفيكوريين!

وهنا ستكون على حق، لأن اللغة الإنجليزية أعدت لنا اختبارًا صغيرًا وارتكبت مثل هذه الأخطاء عندما لا تكون هناك حاجة للمقال على الإطلاق. وهكذا فقدت الظاهرة إسمها.. مقالة صفر. حياته مهمة جدًا بسبب اتهامات القواعد السابقة. أو لماذا لدينا فيكوريست؟ أسماء قوية(توم، ماري، ريثا) مهما حدث.

التفاح ينمو على الأشجار.- ينمو التفاح على الأشجار. (كل التفاح احترق كمنظر).

اشترى توم دراجة.- اشترى توم دراجته النارية الخاصة. (لا ينبغي وضع المقال قبل الأسماء القوية.)

موقف آخر، إذا لم تكن هناك حاجة لوضع أي شيء أمام الاسم. هذا صحيح بعد المقترضين(لي، لنا، له، هذا، وهذا وفي).

قبل أن تتحدثوا أعزائي، بعد أن أنهوا الدرس بالقواعد، لا تنسوا التدرب. ليس لدي أي شيء من شأنه أن يساعد على تعزيز المواد الجديدة بشكل دائم. يمكنك أيضًا تذكر قواعد استخدام المقالات إلى الأبد. بالطبع، المقالات ليست أبسط القواعد للأطفال، سواء في الصف الثاني أو في الصف الثامن. عندما تكبر، سوف تبدأ في المعاناة منها. إذا ساعدتك، آمل أن تتمكن من المشاركة فيها عاجلاً وليس آجلاً.

لا تنس أنه يمكنك الحصول على المزيد من المال من مدونتك الجديدة بمجرد الدفع لبائع التجزئة مقدمًا. كن أول من يعرف عن جميع الأخبار الهامة.